學校對不遵守規則的學生，總有一系列處罰方法，當中必包括罰抄。近日有名台媽在 Facebook 群組《台中人大小事》分享，兒子因已累積10多篇課文罰抄，於是向老師求情。老師則嚴肅回覆指，自己是這樣規定，小學不給學生壓力，升上中學時可怎麼辦？

媽媽是經手機短訊向老師求情，內容寫道：「老師您好：我的兒子，每天除了家庭作業外，還有罰抄課文的部分，是不是能晚幾天交？當天沒準時交罰抄課文，一直加倍，已累積10多篇課文。根本寫不完。我怕小孩，對寫字學習心態會受到影響。」

惟老師沒有因為媽媽的求情，而寬鬆學生延遲呈交罰抄的期限，反而嚴厲解釋自己的處事方法。老師坦言，她一直都是這樣規定，小學不給學生壓力，升上中學後可怎麼辦？加上當天沒交罰抄，理應加倍懲罰。

老師表示向來一視同仁，遲到就罰抄課文，忘記帶美勞用品、考試考得太差，一律罰抄課文；未繳交的學生，亦一律不能下課。「我就是這樣規定的，反正我不體罰，你怎麼去網絡爬文，都耐（奈）我無何？」台灣的教師法沒有規定，不能罰學生超過多少課文，所以會一直加倍。「你們這樣的家長，我每年見多了，順便一提，多少案例，最後都不了了之。

媽媽看到老師的回覆後感驚奇，所以在社交平台上載短訊截圖，尋求網民意見。「請問我要怎麼回覆？是不是現在小學老師，都這樣處罰學生的？真的治不了這種類型的老師嗎？」，惟網民態度持兩極回應。

有網民指，「重點不是『罰抄寫多少遍』， 而是『為甚麼被罰』。 文中老師有提: 遲到、未帶學用品會被罰，就像政府規定闖紅燈會罰、酒駕會罰，如果現在不能遵守老師的規定， 長大能遵守社會的法律嗎？ 家長可思考看看。」

有人反指，「為甚麼看到大家都認為罰寫功課沒甚麼？ 省思『教育』的意義是甚麼？ 老師說話的態度已經隱藏了很多問題，為甚麼大家都看不見？難怪台灣教育有多失敗， 多看看國外教育孩童的方式，台灣老師這種教育方法，思維還留在30年前？」

不少家長與老師也在網上紛紛回應，「我自己也是國小老師，這個老師有這種想法我實在感到不可思議，首先他的處罰跟學生犯的錯沒甚麼關聯性，屬無效處罰，浪費時間」、「這位老師涉世未深，沒見過壞人」、「做錯事又不是做壞事，孩子開心成長最重要，期待孩子不犯錯，毫無期待可能性，這種無止盡罰抄寫行為，造成孩子莫大心理壓力，跟體罰有何差別」、「誤人子弟自以爲是的人」、「他見多了這種家長，我還第一次見到這種自以為是的老師」、「身為補習班老師，我真的超討厭叫孩子罰寫因為老師看的眼睛痛！罰寫根本是互相傷害的行為」。

不過，也有人替該老師說話，「好險現在還有這樣老師，很多都當俗辣看到家長稍微兇一點就退縮了」、「這老師太用心了，罰學生抄寫，他還要花心思看，根本是連老師自己也懲罰了」、「可能遇過太多恐龍家長，才會如此態度強硬吧」。

資料來源： Facebook 群組《台中人大小事》