今天潔如（假名）又呆坐在課室內，望着窗外灰白的天空若有所思，老師叫喚她也沒回應，直至坐在後面的同學輕拍她肩膞時，她才回過神來。她想着昨晚父母爭吵的情景，擔心今晚父親放工回家，會否又再與母親展開罵戰？

今年就讀小三的潔如，一直是老師心目中的好學生，文靜而專心上課。自去年起，她的父母常在家中爭吵，令她的情緒深感困擾。父母爭吵的事情很多，為了教養她和弟弟的問題、為了家庭經濟問題、為了爺爺的欠債問題……每次父母爭吵時，都會把她和弟弟趕入房。起初，二人在房內聽着父母的激烈吵罵聲，都會害怕得哭起來。現在他們不再哭了，但內心那份恐懼總是揮之不去，就連上課時也被那份恐懼不安籠罩着。

家庭應是一個給予孩子安全感、培育成長的地方。如果家中常常充滿爭吵、責罵聲，孩子便會感到有危險發生。孩子會緊盯着危險的來源，常常處於戰競的狀態，看着父母的一舉一動，會否又再發生罵戰。

父母的角色是帶領整個家庭的運作，如果二人關係常處於繃緊、不和、疏離和仇恨，家庭便會充滿責罵、批評和混亂，氣氛惡劣，令孩子內心不安、恐懼和焦慮。這些感覺長期積累下來，會影響他們的學習能力，並引起自我形象和社交等多方面的問題，成長後在待人處事也會出現困難，影響不容忽視。

別以為不展開對罵就不會影響孩子。父母間的冷戰、疏離和不瞅不睬的舉動，孩子都看在眼里。在這種家庭氣氛下，孩子同樣感到父母關係不對勁，內心同樣覺得會有危機發生，帶着戰競及恐懼的感覺過生活。潛移默化之下，孩子遇有問題時便去逃避，而不是使用正確的方法處理問題。

父母是家庭氣氛的塑造者，你期望建立一個怎樣的氣氛供孩子成長呢？是一個充滿支持、關懷、包容和信任的氣氛？還是一個謾罵、仇恨、猜疑、批評、疏離和冷戰的氣氛？父母都有愛孩子的心，如能用心改善夫妻間的關係，就能為孩子造就一個溫馨的家庭氣氛，讓他得以健康成長。

本欄由基督教宣道會北角堂家庭服務中心社工及輔導員輪流執筆；本文作者為蘇美儀姑娘。

文章刊於《星島日報》6月17日教育版專欄「親子同路」