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建立親子關係
家長與孩子要多彼此溝通和了解，建立良好的親子關係，讓孩子有穩定的情緒和合作性，學習時便更易投入和專注。
建立規律的生活
家長除了要培養孩子自律的生活習慣和態度，也可以透過每日的親子閱讀時間，培養孩子的閱讀興趣和習慣，為學習奠定良好的基礎。
訂下合理期望
每個孩子的學習能力和方式有所不同，所以家長要尊重孩子的個別差異，安排適合他們發展程度的活動，讓他們有成功的學習經驗；亦要給予孩子面對挑戰的機會，讓他們尋找解決困難的方法、面對挫折及從錯誤中學習。
按步驟完成目標
家長可鼓勵孩子按不同步驟逐步完成目標，以增加成功感。首先定下清晰的目標，再將事情分成多個步驟，每個步驟之間有連貫性和包含一、兩個行動，步驟的數量和複雜度按孩子的能力而定。家長先給孩子清楚簡單的指示，必要時可作出示範，再從旁觀察孩子，給予時間讓孩子嘗試，如孩子未能掌握技巧，家長可用口頭提示或動作引導孩子完成該步驟及目標；當孩子能掌握技巧後，家長給予的提示可逐漸減少；孩子每完成一個步驟及目標便向下一個步驟及目標進發，家長或需持續引導和稱讚他們，直至完成最後一個步驟。當小孩掌握到技巧，家長給予提示或指示的次數便會逐漸減少。
給予鼓勵和讚賞孩子的努力
家長應欣賞和稱讚孩子在學習過程所付出的努力和熱忱，而不是將焦點放在孩子的能力或成果上；家長讚賞孩子後，亦可提出一些有建設性及具體的建議。
發掘興趣和創意
家長與孩子進行活動時，盡量讓孩子作主導，鼓勵孩子發揮創意；並可用引導式的問題鼓勵孩子作答，提高孩子的思考能力。
擴闊學習層面
日常生活都可以為孩子提供學習的好機會，家長可以鼓勵孩子多參與能力以內的自理活動和家務，並為孩子安排多些戶外活動，擴闊他們的學習空間。
以身作則
家長是孩子的學習對象，想孩子積極學習，家長亦要好學不倦，為孩子樹立良好的榜樣，並建立親子互相學習的模式。
家校合作
家長與老師要保持緊密的聯繫和溝通，以了解孩子在校內的學習情況和進度。
以上資料由衞生署家庭健康服務親子易點明網站提供
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