新冠疫情影響下，本港與內地通關期未見時間表，議員麥美娟關注跨境學童未能每天往返兩地上課，影響學習進度。教育局局長楊潤雄回覆指，為加強對跨境學生的學習和情緒支援，教育局已委託承辦機構於2021年5月至7月期間在深圳羅湖、福田及南山區開辦「心理社交支援課程」及「學習支援課程」，供居於深圳的中小學跨境學生參加，透過小組面授形式，為他們提供在家學習以外的支援。

根據政府數字，在2020/21學年，就讀本港幼稚園及中小學的跨境學童人數有26,971人，學生人數最多的是北區，有12,151人，其次是元朗及大埔，分別有4,693人及4,045人，屯門亦有3,051人。

楊潤雄書面答覆指，疫情下，跨境學生未能來港進行面授課堂，學校按其校情及學生在各學習階段的不同需要，靈活運用不同的學與教模式，例如進行實時網課、發放教學短片、分享多元學習資源、網上遞交課業及個別網上輔導課或網上學習支援小組、郵寄學習材料等，支援跨境學生在家繼續學習。

就支援有特殊教育需要的學生而言，在疫情期間，教育局指亦特別推出「照顧有特殊教育需要的學生——樂在家、網學易」網上資源供家長參考和使用，讓他們幫助有特殊教育需要的子女在家有效地學習。教育局提醒學校須了解有特殊教育需要的學生的學習情況及情緒表現，並定期聯絡家長，在不同階段檢視及調整支援策略及內容。

教育局表示，就跨境學生復課的安排與內地有關當局一直保持溝通。就下學年的安排，教育局會繼續密切留意疫情發展、香港與內地接種疫苗的進展，以及學校的準備情況，聽取衞生專家的意見，並適時與內地當局商討跨境學生回港上課的可行性，並與學校配合為跨境學生作出合適的學習安排。