「曳學生」或許算不上教師的寵兒,但對春風化雨三十五載的廠商會中學校長麥耀光而言,教好這些學生獲得的滿足感,是他一直留在教育界的最大動力。年屆六十的他下月將榮休,從中學界轉往大專界別發展。對於學界近年面臨的教育改革和大小風波,他認為學校應在守法前提下盡力引導學生,「學校是容讓學生犯錯的地方,最重要是犯錯以後,我們要如何教導、培育學生。」  記者 李咏潼

麥耀光在一九八六年入行,○八年到廠商會中學出任校長,十三年間將昔日區內口碑不佳的中學,扭轉為街坊眼中,學生乖巧有禮的學校;學生公開試成績儘管未算優異,但已在穩步上揚。他感歎,初來埗到的那年,學校收生不足瀕臨減班,但今年升中獲派一百二十四名中一新生,上周註冊首日已有一百人前來,還有不少叩門生,「感覺就像臨別考獲『一百分』成績表。」

「校長飯局」拉近師生關係

麥耀光坦言,自己對任教成績組別低的學校情有獨鍾,「因為有很大滿足感,會看見學生有成長。」從初出茅廬到現在,他見過無數「曳學生」,輕則在校內講粗口、吸煙和偷東西,嚴重的更遇過未成年生子、將初生嬰兒扔落樓。這些常人眼中的問題學生,麥耀光認為並不「難搞」,「和他們溝通不能動輒教條說理,他們有自己的想法,你要聆聽、理解,之後慢慢引導他們代入你設立的情況,他們明白你的想法後便會聽。」

為與學生拉近關係,麥耀光初到任廠商會中學便推出「校長飯局」,邀學生共同午膳。如今學校網頁上,名為「與校長午膳」的頁面載有一千三百多張相片,每學年平均有百張,「我和學生每吃一餐飯,就拍一張照片留念,可惜因疫情關係,最後一張已是今年一月了。」

藉此建立關係是否奏效?麥耀光憶述一個故事,「早年有個男生因頭髮過長,被訓導老師要求即場剪頭髮,一氣之下衝出校門,教師慌忙向我報告,未料那個學生竟致電校務處找我求助。」麥耀光笑指,安撫學生情緒後成功將學生接回校,事後問他為何會信任自己,學生竟答「我和你吃過飯,覺得你是好人!」

守法前提下引導學生

雖然見慣風浪,但近年學界面臨教育改革和環境轉變,麥耀光不諱言,去年復課日有學生展示「光時」旗幟表達訴求一事,曾令其感為難,但最終校方見家長,嚴厲處理。如今教育局就學校處理相關事宜訂立指引,麥耀光認為在守法前提下,學校要盡力引導學生。他常說要讓教育反璞歸真,「教育有時也會懲處學生,正如有學生盜竊也會記過,但這是校內處理;學校是容讓學生犯錯的地方,最重要是犯錯後,我們要如何教導、培育學生。」

麥耀光榮休後,廠商會中學校長一職將由他長年的副手,副校長周修略接任;他則會到多所大學,任教有關學校行政管理範疇課程,以另一方式服務教育界。

《星島日報》