一天早上，上山時，我遇見獵狗同學，他見到我，立即跟進上次六十分及格的問題，然後，他轉而再問：「是誰發明考試？」我想他應該不喜歡考試，才會關注這問題，我當然不知道是誰發明考試，但也不會直接回答他。

我問：「為甚麼你想知道誰發明考試？」獵狗：「想知道誰發明這麼令人討厭的考試！」一旁的同班同學明珠也附和：「真係唔想考試！」

二人心里都是多麼痛恨考試，我問：「若果這是一個古人，已經死了，你怎麼辦？」獵狗：「那我想到他的墳前，撒一泡尿！」他真的很想找出「那人」來發泄，我說：「若這人連墓地也找不到，那又怎麼辦？」他停了一會，說那便沒有辦法了。我反建議：「你那麼不喜歡考試，不如你向學校爭取，不要考試，行嗎？」

他說「好」，便立即笑着對我說：「海星，我現在跪求你，取消考試，可以嗎？」孩子沒有真的跪我，只是口里說說而已！不過，我也覺得很可愛，這麼老實和天真。我當然不會答應，也不用他求我，我要他想想不考試的道理，於是回應道：「求便不用了，要爭取，便要有理有據，你想一想有甚麼理由，需要取消考試？」

這時剛巧六年級的灰狗經過，插嘴和獵狗說：「如果你唔考試，那你升中學怎辦？」說完便走了。獵狗聽到，立即把矛頭轉向教育局，那我向教育局投訴，請教育局取消考試。這時我們已走到上操場，對話也就完了，後來也未聞他要向自校或教育局爭取取消考試。

然而考試不考試，也真是值得大家想想的問題。為甚麼要考試？紙筆考試以外，還有甚麼方法可以考核同學？又有甚麼東西，是不能靠考試便能評估學生的能力？也許，待獵狗長大一些、心智成熟一些時，我們可以再次討論「點解要考試？」

海星
作者為鄉師自然學校校長及創辦人，愛自然，愛孩子。

文章刊於《星島日報》7月23日教育版專欄「校長有情」