早前，我透過電話解答了一些家長關於管教孩子的疑難雜症，當中有些家長都面對相同的難處，值得在此跟大家分享一下。

陳太的兩歲半兒子，經常跟她說一些無聊的說話。如果陳太不回應他，兒子便會變本加厲，做出一些古怪的行為，例如：在媽媽面前扮鬼臉、大叫、扯媽媽的頭髮、騷擾媽媽做家務等，令陳太感到非常困擾。

另一位家長余太同樣面對類似的問題，每當她集中火力照顧三個月大的幼子時，四歲大的女兒便會做出一些奇怪的舉動，例如：走到媽媽面前高聲唱歌、扯媽媽的衣服、將弟弟的衣服拋來拋去等。余太試過責備女兒，但成效不大，令余太不知如何處理。

假如你是以上的家長，你會用甚麼方法處理孩子的滋擾行為？你又能否持之以恆地執行？


解說：

當孩子做一些吸引家長注意的行為，引致家長十分困擾，家長可以運用「HOPE-20教兒樂家長培訓課程®」 中的管教技巧「故意忽視」，停止與孩子對話或注視孩子，目的是透過家長忽視孩子為引起注意作出不當行為，讓孩子沒法得到回應，這樣孩子便會漸漸感到沒趣，將注意力轉移到其他事情上，而減少做出不當行為。

值得留意的是家長運用「故意忽視」的技巧之初，孩子可能會因為家長不理會，將行動「升級」，繼而做出更滋擾的行為。這個時候，只要情況安全，家長一定要堅持繼續忽視孩子，直至孩子停止不當行為，家長才重新關注，這樣便可以達到故意忽視的真正目的和成效。


點‧醒‧家長

‧當孩子的滋擾行為「升級」時，家長要堅持，在安全情況下繼續忽視孩子。
‧當孩子的不當行為停止，並開始專注其他事情或做出良好行為時，家長便可以重新關注孩子。

以上資料由慈慧幼苗親子學堂資深註冊社工Doris提供

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