田家炳推銜接課程 訓練升小生自理力 學術支援班 助追進度
08月30日
「一步一級扶攔杆,有沒有信心?」反覆停課逾年,這批準小一生首度踏入小學校園後,首項任務便是學習排隊上落樓梯。逾一百名「新丁」被分為5班,按照身高、整齊地排成兩列,在樓梯前生澀回答:「有信心!」似是仍在適應陌生的校園環境。
一連三天的銜接課程,教師不再如往年般,只講解如何收拾書包、抄寫手冊等小學生必備技能;更會安排練習上落樓梯、如廁後自行清潔等一般自理能力。期間教師向新生逐一進行示範,並要求學生重複練習,例如教導學生收拾書包時,會要求他們重新將物品逐項放進書包內。
學習排隊上落樓梯
校長陳詠賢解釋,上屆有近兩成新生,升小初期缺乏基本的自理能力,上下樓梯未能「一步一階」、不懂穿脫校服皮帶外,「有學生甚至在如廁後,要求教師致電祖母到校,為他清潔臀部。」疫情下,小一新生在幼稚園高班幾乎只是上網課,她坦言不少新生連坐姿亦現問題,「有些學生在上課途中會將腳竪起。」
自理能力欠奉,對學生的社交生活亦有影響。陳詠賢稱,部分學生重視朋輩儀容,「其他小朋友可能會不想和他玩,嚴重者甚至會出現校園欺凌的情況。」校方決定在新學年開學前夕,特設自理速成班,協助新生順利銜接小學的校園生活。