「你試吓再做吖？睇我打唔打你呀！」

「考得嗰70分，以為自已好叻咩？大把人叻過你啦！」

「你唔乖，媽媽唔錫你咯！」

「你咪去囉！去咗就唔好返嚟！」

「你曳吖，我叫鴉烏婆嚟捉你！」

上述耳熟能詳的管教說話，相信大家都聽過，甚至說過。雖然筆者沒有正式統計過，但在工作上接觸到眾多的家長們，細聽他們對孩子常說的違心話，似乎已經成為他們習以為常的管教口頭襌。以下一些管教違心話，可曾常掛在你的嘴邊？

1) 挑釁威嚇式 (你試試再這樣，看我打不打你？！)

通常家長脫口而出的這番話，敢打賭，孩子必然會接受接戰：「好啊，既然如此，我就試試，看看你是否真的會打我！」家長一言既出，駟馬難追啊！屆時究竟打不打孩子？打的話，又會犯官非，而且家長更不是真心想傷害孩子；若不打的話，卻又自打嘴巴，自削父母權威，孩子更不信任家長啊！

2) 情緒勒索式 (你不聽話，是想媽媽不開心嗎？)

孩子的行為表現，若純粹只是為了取悅身邊的人，而不是幫助自己有更健康正面成長，孩子終究只會活在別人的影子下，情緒常被別人牽動著。其實，媽媽是希望孩子做好行為 (自己收拾玩具)，這樣他便會看到正面結局 (整齊，自己容易找到玩具)，反之，如果孩子做出不當行為 (拒絕收拾玩具)，便需要經驗後果承擔 (今日暫停玩玩具)。經一事，長一智，才是幫助孩子成長的王道！

3) 激將式 (叻咩吖？有本事就考得好過哥哥！)

家長的本意是希望利用別人的優點，來激發孩子的奮鬥心，努力跟別人看齊。但希望歸希望，現實卻會告訴家長，此話一出，只會無形中製造出另一個頭痛事端來----兄弟嫉妒，互相仇恨！家長希望孩子考出好成績，倒不如直接告訴他，媽媽看到孩子的強弱處，應該如何具體修長補短去改善，相信效果會更好！

4) 言不由衷式 (你喜歡就不要去收拾啊，我不介意呀！)

家長的口是心非，全看在孩子眼裡！若家長將權力雙手奉送予孩子 (孩子單憑喜好，而決定收拾與否)，一旦孩子決定喜歡不收拾，家長便不要怒火中燒了！而且家長明明很介意孩子拒絕收拾的不良品格 (缺乏責任感) 和地方凌亂的厭惡感覺，嘴裡卻道出相反說辭，聽在遲鈍的孩子耳中「家長究竟想怎麼樣呀？無所適從呀！」放心，這類孩子不會多。相反，佔大多數的聰明孩子，就會恃著家長這句違心話，來盡情發揮他喜歡與否的自我「民主」決定！

5) 轉嫁式 (頑皮吖，我明日告訴黃老師，請她罰你！)

真不明白，為何家長老是利用第三者 (老師、鴉烏婆、社工……) 來意圖鎮壓孩子？難道別人的管教力量真的比家長更強，更有效？家長說話上鼓勵孩子頑皮，但話鋒一轉，卻利用第三者來唬孩子，希望他收歛不當行為。長此下去，若第三者真的如家長所期望，能夠應對孩子的頑皮，那麼，家長的父母權威就會蕩然無存！難道家長動輒要搬出不同的第三者來威嚇孩子嗎？而且對於幼年孩子而言，亦感到很混亂。家長倒不如直截了當地自行去處理孩子問題，不要再擺別人上枱了！

點•醒•家長

或許中國人的謙讓內歛的特性，真的不太喜歡說真心話；亦可能家長常有一個錯覺，說違心話會讓孩子醒覺，甚至來個180度的改變，但事實證明是會適得其反的。家長要處理孩子情緒行為問題，先給予清晰指引，再鼓勵他做好行為，後再提醒不當行為的責任承擔，孩子才能為自已的言行深思熟慮，逐漸成一個獨立成熟的「大個仔」、「大個女」！

以上資料由慈慧幼苗資深註冊社工李淑輝姑娘(Jody)提供

@2021 HealthySeed
慈慧幼苗授權轉載

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