第五波疫情帶來的特別假期已經展開，全港學生提早「放暑假」，但疫情下難以外遊，故有學校就提供多元化網課，讓同學們停課不停學。Elsie跟德萃幼稚園部及小學部總校長朱子穎傾開，他說就今年的特別假期，德萃小學部和幼稚園部均設網課，前者涵蓋音樂、藝術和體育，後者則希望透過有趣的學習活動，維持幼兒的社交。
朱校長說，由於這個特別假期始終是「暑假」，所以學校亦會讓老師放假，有些外籍老師更會回家鄉度假，因此小學部的網課是非學術性質，主要圍繞音、體、美，由老師預先或定期上載教學短片，學生可跟隨短片學習，挑戰自己。「以音樂為例，我們的學生早前創作了一首歌曲《It\'s time to Shine》，老師拍攝了該歌曲以不同樂器演奏的教學短片，包括鋼琴、結他、打鼓、小結他、小提琴等等，學生可隨時看短片學習，並錄下自己演奏的片段。假期結束後，老師就會收集片段，並剪輯成一段音樂短片。」
至於幼稚園部的網課《SH Hurray for Friendship》，則以Zoom和短片的形式進行，校方會定期提供玩具教材套，由家長到校提取或由校方送遞到學生家中。學生在周一至五，每日最少有二十分鐘的互動網課，內容包括英語學習遊戲、中英文故事、拼音及生字的卡片遊戲等，逢周五的網課則較多元化，內容包括跆拳道、視覺藝術、體育和音樂等，上課時間也較長。
定期提供玩具教材
朱校長說，為幼稚園學生提供Zoom的課程，是因為近一、兩年才入學的幼兒，停止面授課程的日子多，導致他們欠缺社交經驗，故校方在特別假期仍安排網課，讓小朋友可以跟老師和同學在網上見面，維持社交，學習與人交流。
事實上，不止幼稚園學生，全港學生在這兩年的疫情下，上學機會大減，失去很多群體相處的機會，「近代小朋友和過往不同，未必有很多生活經驗，好像有很多K3學生，連花市都未行過，社交經驗少很多，認識新朋友時，亦只看見他們的眼睛，然而，幼兒卻很需要透過面部表情，閱讀別人的感受和情緒。」
開Zoom討論學溝通
所以朱校長認為，家長在這個特別假期，即使在家中，亦可有不同方法，教授孩子社交技巧和生活經驗。他指如果子女讀幼稚園或初小，就可趁和他們看卡通片或讀故事書時，在有關社交群體的情節停下來，然後問他們，如果有關情境發生在他們身上，他們會如何應付？「舉例看《多啦A夢》時，可問︰『如胖虎欺負你，你會怎辦？』從而了解他們的想法，再加以教授。」
如果子女年紀較長，則可為他們安排五、六位同學，在約定的時間一同Zoom，家長可提供一些題目讓他們傾談，例如喜歡的書籍，讓孩子們自己討論，家長盡量不參與其中，即使孩子們有時討論得較激烈，亦讓他們自己處理局面，從中學習如何溝通。
Elsie知道，朱校長本身也是父親，有個八歲的仔仔，自然也請他分享，如何為兒子安排「暑假」。聽他說，他為兒子報讀了數個網上課程，但內容和時間，則由兒子自己安排，目的是訓練他自主學習的能力。
孩子安排善用時間
朱校長認為，即使在長假期中，小朋友也要過有規律的生活，並按時間表作息，所以他在這個特別假期，讓兒子參加了多個坊間機構舉辦的網上課程和活動，例如繪畫、運動、編寫應用程式（App）的課程，以及教會的《聖經》班等，而這些課程，都由兒子按喜好選擇。
至於網課以外的時間如何度過，也由兒子全權安排。「我只列了一個checklist，要求他在時間表上有這些元素，內容包括運動、音樂、閱讀，甚至每日要飲多少杯水，都清楚列出，能完成的話，會有獎勵。」朱校長指兒子的時間表，還要求每日跟爸媽玩Board Game（桌上遊戲），滿足自己的興趣。
朱校長說，讓兒子自己安排時間表，是培養他自主學習的能力，因這種能力除了有助學習，對未來的工作也有用，「自主學習第一個層面，就是懂得安排時間。現時有六成工種，都可以在家工作，而員工能否按時完成工作，就看他如何安排時間，所以及早學習安排時間很重要。」他指在上課的日子，不論面授還是網課，學生都有既定的時間表，加上日常既定作息時間，實際可由小朋友安排的空閒時間不多，趁這個特別假期，家長不妨讓子女試試，學習安排自己的時間。
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文：Elsie陳
文章刊於《星島日報》2022年3月29日教育版專欄「家長八達通」。
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