與不少香港人一樣，筆者很享受聽廣東歌來放鬆心情、抒發情緒，其中唱作歌手林家謙，意外地帶給我一些育兒上的想法，和大家分享。
記得在一個電台訪問聽到林家謙婉拒不同唱片公司的經理人合約，理由是雖然唱片公司有資源替他分擔音樂創作或推廣工作，但因為他對自己的音樂作品有深厚感情，所以想凡事親力親為，更多參與自己的每項創作，他的比喻是：「就好像父母生了孩子，也不會只靠外傭照顧，也會想多點和子女溝通交流。」
幻想理解現實
筆者很認同林的說法，育兒不但是（可以外判）的工作任務（tasks），也是有關父母生育的初衷，就是與小生命連結。生理上的照顧有效傳遞父母對子女的愛，但心理上的關顧同樣重要，子女需要父母的陪伴，專心傾聽，專心陪玩，交流溝通。而且在育兒過程中，家長可多點放下解難（problem-solving）的眼光，少點思考如何「改善」孩子，代之以身心靈的同在，盡情享受和投入與子女的互動過程。
此外，林家謙的創作《在空中的這一秒》，背景是他於台灣踏單車時與蒲公英同行的美麗兩秒，以及他熱愛數碼暴龍的虛擬世界，令林家謙思考到幻想帶給他的感受非常「真實」，甚至幻想也可以是「真實」的一種。這部分提醒我，小孩子的確是以「幻想」去理解現實的，佛洛伊德提過"phantasy"這概念，說明當小朋友未有足夠能力理解世界，他們就會在心裏編織故事，幫助自己整理對環境的看法。
毋須二元對立
小兒剛巧正值熱愛寶可夢的年紀，也投入動物之森的世界，努力建設自己獨一無二的小島，這些經驗對於他均是「真實無比」的，作為家長，我可以以打機無益、藍光傷眼來否定他的樂趣，也可以附就他的高度，從他的視綫探看其世界，從中與他連結，增進親子關係。當然，家長需要教導孩子時間管理、學業為重、多點運動等道理，不過亦毋須二元對立，反對孩子所經驗的世界，以及其引伸的想法和感受。
最近每當兒子用心完成功課後，我就會和他玩一會電玩，了解當中的人物故事，一來孩子喜歡我的陪伴；二來我可更了解他投射於「幻想世界」內的憧憬和熱情；三來也喚起我內在小孩貪玩的雀躍興奮，一舉數得。
謝謝用心創作的音樂人，帶給我這位媽媽藝術滋潤，以及育兒路上的反思。
文︰Kelly媽媽
（80後婚姻及家庭治療師，兩個孩子的媽媽。）
文章刊於《星島日報》2022年4月19日教育版「小手牽大手」，原文標題為〈林家謙與育兒反思〉。
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