中學文憑試考試踏入第二周，約4萬5千名考生今日應考中文科閱讀與寫作兩卷。今年閱讀卷白話文考材，引用內地哲學兼作家周國平兩篇文章，《一個人和三個人稱》和《每個人都是一個宇宙 》（節錄），偏向議論說明；文言文則引用《說苑•至公》（節錄）、《呂氏春秋•貴公》（節錄）和《莊子•大宗師》（節錄），考起不少考生。
於荃灣應試的王同學直言，今年兩篇白話文篇章「睇唔明」。他形容文章較抽象，是關於思考自身的題材，所幸自己做得完題目。另一名考生王同學反而認為題目較往年淺，「題目也少了「分段」題目，白話文文章篇幅不長，答卷時間較充裕。」考生吳同學則認為，議論文篇章在歷屆試題中不常考，但篇幅不長，難度對自己而言算中上；文言文出三則偏語錄體的篇也屬少見。
寶安商會王少清中學中文科科主任謝穗芬表示，今年閱讀卷範文部分，有題目連續兩年出自《論仁、論孝、論君子》和《逍遙遊》，可見出題用意是希望考生不要因上年曾考便忽略兩文。
乙部閱讀能力考材方面，她指兩篇白話文篇幅較短，內容對比去年的兩篇散文，算平實易懂，亦未有新題型，反而減少了要考生大花時間的分段題，「較難的題目，一如以往是兩文各自最後一題，其中第十題問及讀好書、沉思和藝術活動可以喚醒「精神性的自我」，要求考生結合個人體會作答，例子其實不難找，聰明的考生還可援以前面的範文作答。」
至於今年寫作卷三選一題目，包括要求考生以已提供的文章開首、以「校服的自述」為題續寫文章；根據試卷提供的圖片，以「得不償失」為題，寫作一篇文章；以及問及考生是否同意「與其一生專精一事，不如發展多元人生」寫作議論文。有不少考生選擇第一題，並加入個人經歷寫作，亦有考生虛構校服主人曾受欺凌等豐富情節。考生余同學本身擅寫記敘文，但認為今年第一題要求代入校服角色擬人記敘，難以構思立意，遂選擇第二題，自己會較易發揮。
謝穗芬表示，今年要留意記敘抒情文要以擬人角度出發，並代入即將離别的情境回憶以往，然後感悟一番體會，「最重要是往事和帶出的體會相配，夾硬要寫高深立意，但事情帶不出此體會便會失分。」第二題她認為考生可自由發揮，記敘文或夾敘夾議帶出主旨「得不償失」便可。圖片內容顯示有人暴食自助餐後身體不適，謝認為就算只參考圖片，集中寫關注全球糧食短缺也未嘗不可。
她續指，個人認為第三題難度較高，除了題目要求考生要展現同意或不同意立場外，此題舉事例亦有難度，「可能較難想到有哪些著名人物多元發展，如考生提出現今流行的斜槓族概念，相信也貼合。」
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