中史科卷二「歷史專題」，今屆題目取材多變，有題目要求考生分析毛澤東思想，所蘊含的中國文化與哲學，有中史科教師認為取材較罕見，相信「中國文化」單元的考核內容日後會更為多變，建議教師教學時，可多教毛澤東思想。以往考生屢次誤指在民初爭取女性參政，甚至在抗戰時「宣傳愛國」的革命志士秋瑾，今屆試題列出她的生平事迹，以免考生混淆史實。

卷二「歷史專題」設六單元，考生須在所選單元中「三選二」作答。在「二十世紀中國傳統文化的發展」單元，有題目以「新儒家文化」及毛澤東思想入題，要求考生根據資料及史實，從「實踐論與知行合一」及「矛盾論與陰陽思想」兩方面，分析毛澤東思想蘊含的中國文化元素，並闡述改革開放後內地重視儒家的原因，以及新儒家文化上世紀五十年代在港的發展。

資深中史科教師陳志華認為，把毛澤東思想與傳統文化列為題目，取材較為罕見，「雖然課本有提及毛澤東思想，但因該單元的題目多取材自五四新文化運動，以往不會詳教。」

他指考生須對毛澤東思想、理學、《易經》等，有一定掌握方能作答，預料甚少考生選答該題，相信題目日後更為多變，建議教師日常教學時，可從背景切入，教導毛澤東思想形成的原因，並對比與中國文化哲學的相關性。

以往考試報告直指「常有」考生誤指革命志士秋瑾，在民初為女性爭取參政，甚至抗戰時「宣傳愛國」，時空錯亂而失分。今屆「女性社會地位：傳統與變遷」單元，有題目列出秋瑾留日時加入同盟會、創辦《中國女報》、受徐錫麟起義而牽連被害的生平事迹，要求考生根據資料「援引史實」，闡析晚清時期婦女對革命的貢獻。記者 袁嘉詠

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