位於西九的視覺文化博物館M+，隨着第五波疫情緩和而重開，再度成為文青的「打卡」熱點，並吸引不少家長帶子女前往參觀。《星島教育》早前邀請了M+前教學及詮釋主策展人方詠甄，及曾任視藝科主任的香港華仁書院校長陳偉倫逛博物館，讓兩人分別從藝術及教育工作者角度，教同學如何欣賞展品。方詠甄表示，M+着重「觀看的藝術」，同學欣賞展品時，可透過觀察、提問，藉此提升好奇心，增強自學能力。記者：陳艷玲 攝影：褚樂琪
位於西九文化區的視覺文化博物館M+，去年底剛開幕不久，就遇上第五波疫情而閉館。隨着疫情放緩，M+重開，大家又可免費預約參觀。屬綜合性和多元化博物館的M+，展品來自香港、內地、亞洲以至全世界，當中涵蓋繪畫、雕塑、流動影像、建築和設計等元素，館內除了三十三個展廳外，還設有三間戲院、多媒體中心、書店和天台花園等。
不同觀點建同理心
不少人認為M+是一所藝術館，但該館前教學及詮釋主策展人方詠甄表示，M+是視覺文化博物館，並非藝術館，兩者是有不同。「去藝術館是『觀看藝術』，但M+卻講求『觀看的藝術』。欣賞藝術的重點，會着重藝術家創作的方法、表達訊息、創作物料等；但視覺文化講的是『觀看』，參觀者毋須有任何藝術知識，只須透過提問、觀察，以及自己如何看展品。」
方詠甄說，現在是資訊和圖像爆炸的年代，故大家應有解讀圖像的能力和意識。「每個人對圖像的看法，可能正反映了自己的觀點、價值觀、文化、時代和地域等，當中沒有錯對。而當你明白每個人的看法都不同時，就會讓你產生同理心，包容不同的觀點與角度。」她笑說，館內有已故攝影大師何藩的作品，當中一幅照片，拍下了一位女士站在街頭的影像，有次她問觀眾從該相片看到甚麼？回應竟是︰「等foodpanda！」（等外賣！）反映生於不同時代的人，會有不同的想法。
除了展出不同類型展品，M+亦會舉辦多元化活動，適合不同年齡層的觀眾參加。方詠甄表示，為小朋友設計的活動，多關於閱讀圖像的能力，「老師可透過閱讀圖像的活動，聆聽小朋友如何思考，以及關注甚麼；有些活動甚至由小朋友主導，父母則主要是觀察。」另外，有些活動跟情感教育有關，讓小朋友透過圖像表達心情。
教育活動情理兼備
至於設計給青少年的活動，則較具知識性，有些亦可聯繫日常生活，例如讓他們認識不同藝術家的時代、背景、經濟等，並介紹藝術家如何透過作品建立身分認同、形象等，從中讓同學認識社會和歷史，甚至培養其批判思考和好奇心，有助培養自學能力。
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