教育局局長楊潤雄今日（1日）在立法會就「優化師資，有效落實愛國教育」議員議案發言時表示，政府會繼續大力推動愛國教育，培養學生的國民身份認同和愛國情懷，同時會繼續以嚴謹及嚴肅的態度，根據《教育條例》及從教育專業角度考慮，處理教師失德的個案，以及支援教師的持續專業發展。
楊潤雄指，學校推行愛國教育責無旁貸，在中小學的課程中，國民教育已經是價值觀教育的重要一環，其內容涵蓋國史、國情、中華文化、國家地理、國家安全，以及《憲法》和《基本法》教育等範疇。教育局一直以「多重進路、互相配合」方式，採取多元化及具體的措施，包括提供課程指引、製作學與教資源、為教師提供培訓，以及為學生舉辦全方位學習活動，全面支援學校在課堂內外全面推行國民教育。
另外，他又稱，鑑於教師在推動愛國教育的重要性，當局正從教師入職、管理及培訓幾方面進行改革。教育局設有內部專責小組，嚴肅跟進所有可能涉及教師違反專業操守及教師註冊的個案。教育局在收到有關投訴後，會首先要求學校作出調查及提交報告。當局亦已進一步加強教師的入職要求，由2022／23學年開始，公營學校的新聘教師必須通過《基本法》測試，方可獲考慮聘用，正與師資培訓大學商討，清楚訂立培訓課程的基本要求及重點，包括個人品德、教師專業操守及國民教育，亦透過不同的培訓和內地學習團，加深教師對內地最新發展的認識。
至於教師培訓方面，由2020年11月至2022年5月，教育局已為新入職教師舉辦了18場「教師專業身份」工作坊，約1550名教師參加；為擬晉升教師舉辦了8場「專業操守、價值觀」工作坊，約1500名教師參與，參加者反應正面。當局亦為校長及教師舉辦了32場《憲法》、《基本法》和國家安全法相關培訓，約7300人參加。
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