剛剛製作了一本自己滿意的書，我很開心！這本書用了一、兩天的時間完成文字部分，設計兼繪畫師用了數天時間來完成初稿，卻花了我們好幾個月來修正。全書七十二頁，文字不多，每頁只有一句，最初以為很快便會完成，誰知重重挑戰，這是意想不到的！
幾年前，我在英國買了一本書給女兒天恩，作者用簡單的畫面和句子激發起孩子的創作思路，當時天恩用了大約一星期的時間完成這本書，其間樂趣無窮，書裏的文字和畫作都是她當時的心情和想法，我認為好值得留念，所以把它藏好。有天她把書拿出來，翻完又翻，問我可否多買一本，她說好喜歡這本書。
靈感來了，用類似的概念製作一本練習書可行嗎？剛好當時在計畫出版一本劍橋YLE的練習書給學校，但我實在沒有推動力，覺得類似的書毫無新意；心想：「或許可以把兩者概念結合？」「這可以可能可行嗎？」至少這個想法推動我，我把這個想法告訴丈夫（丈夫是劍橋試考官，他該是個最好的顧問）和畫師，我們就是這樣開始做，現在書本完成了，會在書展「登場」！
我一直欣賞簡單而又引人入勝的書，「前台」愈簡單，「後台」可以愈複雜。記得Mem Fox有本書叫做《Whoever You Are》，諗這本書像諗詩一般優美，簡單的句子說出和而不同的精神：我們大家像是一樣，一樣會傷心難過，一樣會受傷流血，一樣有家有親人……可是我們又不一樣，不同的言語，不同的服飾，不同的文化生活……這是一本充滿哲理性的書！淺白易明而意思深遠的書，一點也不易做，淺語就是一門學問藝術。
剛完成的書叫《ME TIME：An Extraordinary ‘Pep\' for Cambridge Pre A1 Starters》，每頁有一句句子帶領孩子創作，孩子完成創作後，已不知不覺地把要學習的句式看過一遍了。我建議孩子完成本書的創作後，爸媽可以鼓勵他們把自己每頁的作品說一次，這又是一次的溫習；我們就是希望孩子可以不經意地熟悉劍橋試的句式和生字。希望這本書除了在學術和心理學上有價值外，也有哲學性和藝術性；希望孩子會喜歡，也會把它好好保存留念，長大後翻開此書，可以回味過去，認識自己。
陳東紅
作者擁有十多年英語教育出版經驗，曾參與英文學生刊物創刊工作及出版英語兒童書籍。
文章刊於《星島日報》2022年7月4日教育版專欄「親子同路」。
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