這兩年間，香港正經歷「疫情後」的新常態生活及挑戰。父母有效地培養子女，發展子女多元學習態度、善用虛擬網絡及擁有世界觀，迎接新世紀挑戰是當前急務。
培養多元學習態度：在資訊發達的世界，知識更新的速度是非常快，今日學到的新事物，明天可能已是過時。子女需要培養終身學習的概念，推動自己不斷學習。
學習也不限於書本及學校，它應不受時間、地點、方式及形式限制，子女可通過隨時的學習而獲得啟發。最後，學習也不止是學會知識，而是追求及建立個人取向價值，讓學習優化子女的個人質素。
好好善用虛擬網絡：虛擬世界的出現，顛覆了人的生活。人足不出戶可知天下事、能廣結朋友及獲得學習機會。但在大量的資訊及虛擬的人際關係中，的確存在着不少問題與危機，如網絡安全、沉迷網絡及網絡罪行，這些都會影響子女的正常生活。故子女需要對虛擬網絡建立正確的使用習慣及批判思維，知道如何確定網絡資訊的真偽性及好好善用它，以保障自己安全。
擁有世界觀的視野：在新時代中，人擁有的知識技能只是起步點，反之人有「軟技巧」及「大格局」才被看成寶貴。父母可鼓勵子女在生活中，加強應變能力、獨立思考能力、與人合作的技巧及抗逆力，培育子女「軟技巧」。
而「大格局」中，「格」意指品格、「局」意指全局視野。培育子女品格，以致使他們有廣寬視野面對世界，在未來是極其重要，這些品格包括勇於嘗試的魄力、自我肯定的能力及多元文化價值。
未來社會不再單以學科知識衡量子女的成就與能力。盼望孩子們能擁有以上特質，把挑戰轉為契機，推動社會持續進步。
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本欄由香港青年協會家長全動網社工及嘉賓輪流執筆，與讀者分享親職教育經驗；本文作者為凌婉君姑娘。
文章刊於《星島日報》2022年7月5日教育版專欄「親子同路」,原文標題為〈子女如何面對新常態下的挑戰〉。
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