當子女升上小五,相信不少家長都會十分擔心其學業成績,因為小朋友將面對呈分試,而成績會直接影響升中派位。Spencer Sir曾經有位學生Alvin,他的家長不斷催谷,希望他的英文能力可在短時間內突飛猛進,從而入讀傳統名校。可惜,家長一直用錯方法,Alvin的成績不單只沒有進步,更令他承受了極大的壓力。Spencer Sir知道Alvin的情況後,馬上提供協助,向他介紹了幾個有效快速改善英文成績的方法,最終Alvin成功入讀心儀學校。因此,今日Spencer Sir想跟大家方享這4個小四升小五必學的重點,希望可以幫助到更多與Alvin有相似經歷的同學和家長。

1. Tenses溫習系統
不少同學在小學背每個動詞在不同tenses的串法都十分痛苦,因為有些動詞只是簡單的加上s, es, ed或ing,有些要改變整個串法,有些卻不變。不少家長誤會,做得多tenses練習小朋友的tenses就會改善,忽視了小朋友背誦tenses的能力。因此,Spencer sir設計了一套獨門的Tenses溫習系統,建議小朋友將tenses表先手抄3次 (觸覺),然後大聲讀1次 (視覺),最後甚至可以錄音,平時聽3次 (聽覺),記好各個動詞的tenses後再開始做練習,從而做到觸覺、視覺、聽覺上的訓練,有效改善小朋友的tenses表現。

2. 英文作文5+1操練法
相信大部分的小朋友都不喜歡做英文作文,因為要寫的字多,構思內容又傷頭腦,最終做出來的結果又可能因自己的文法問題,導致成績未如理想。有見及此,Spencer sir推薦大家採用他自創的英文作文5+1操練法,每星期做5篇Proofreading找錯處,再加一份作文大綱,簡單講述文章大致上的鋪排及內容。原因是文章完成後,其實就是proofreading的時間,要小朋友找出自己的錯誤,減少犯錯才能保證英文作文有一個理想的分數。此外,針對小朋友不喜歡寫字,家長可鼓勵小朋友寫作文大綱,寫的字少之餘,又能讓小朋友動動腦,避免小朋友對英文科失去興趣。

3. Phonics (自然拼讀法)
小朋友可以透過學習Phonics辨識各個字母及字母組合的發音規律,直接聯繫字母與發音,令小朋友做到「聽到就串到,睇到就讀到」。由於英文科呈分試包括讀、寫、聽、説四份卷,而它們均涉及到海量的英文生字。學會phonics後,小朋友不再需要死記硬背,同時又能短時間內快速豐富他們的詞彙,並強化他們的拼寫能力,以應付呈分試四卷。

4. 自製Error Book (錯題簿)
相信不少同學都有試過,在不同考試測驗中犯同一個錯誤。大家試想像,假如能確保所有錯過的題目都不會再錯,各位的分數可能躍升至少10分。所以,小朋友應自製一本Error Book (錯題簿),在做練習、功課、考試做錯題目時,應把做錯的題目及自己做錯的原因寫進去,將正確做法填寫在旁邊。然後,在考試前將錯題簿內的題目重做一遍,確保自己在下一節課和考試時不會再犯同樣的錯誤。久而久之,學生便能養成了定期複習錯題的良好學習習慣,成績亦會因此進步。謹記,大家腦袋的容量有限,寫下來便不會容易忘記。

總的來說,要應付好呈分試,唯有採用對自己有效的學習方法,達到learn smart, learn fast。各位同學記得把握時間,提升自己的英文成績,為自己的將來努力!


撰文:Spencer Sir
港大一級榮譽畢業,在學期間獲11份獎學金,曾任國際銀行MT,歷年來教授過5000名學生,早前獲香港青年協會邀請擔任2020-2021 DSE工作坊講者。

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