當子女升上小五，相信不少家長都會十分擔心其學業成績，因為小朋友將面對呈分試，而成績會直接影響升中派位。Spencer Sir曾經有位學生Alvin，他的家長不斷催谷，希望他的英文能力可在短時間內突飛猛進，從而入讀傳統名校。可惜，家長一直用錯方法，Alvin的成績不單只沒有進步，更令他承受了極大的壓力。Spencer Sir知道Alvin的情況後，馬上提供協助，向他介紹了幾個有效快速改善英文成績的方法，最終Alvin成功入讀心儀學校。因此，今日Spencer Sir想跟大家方享這4個小四升小五必學的重點，希望可以幫助到更多與Alvin有相似經歷的同學和家長。
1. Tenses溫習系統
不少同學在小學背每個動詞在不同tenses的串法都十分痛苦，因為有些動詞只是簡單的加上s, es, ed或ing，有些要改變整個串法，有些卻不變。不少家長誤會，做得多tenses練習小朋友的tenses就會改善，忽視了小朋友背誦tenses的能力。因此，Spencer sir設計了一套獨門的Tenses溫習系統，建議小朋友將tenses表先手抄3次 (觸覺)，然後大聲讀1次 (視覺)，最後甚至可以錄音，平時聽3次 (聽覺)，記好各個動詞的tenses後再開始做練習，從而做到觸覺、視覺、聽覺上的訓練，有效改善小朋友的tenses表現。
2. 英文作文5+1操練法
相信大部分的小朋友都不喜歡做英文作文，因為要寫的字多，構思內容又傷頭腦，最終做出來的結果又可能因自己的文法問題，導致成績未如理想。有見及此，Spencer sir推薦大家採用他自創的英文作文5+1操練法，每星期做5篇Proofreading找錯處，再加一份作文大綱，簡單講述文章大致上的鋪排及內容。原因是文章完成後，其實就是proofreading的時間，要小朋友找出自己的錯誤，減少犯錯才能保證英文作文有一個理想的分數。此外，針對小朋友不喜歡寫字，家長可鼓勵小朋友寫作文大綱，寫的字少之餘，又能讓小朋友動動腦，避免小朋友對英文科失去興趣。
3. Phonics (自然拼讀法)
小朋友可以透過學習Phonics辨識各個字母及字母組合的發音規律，直接聯繫字母與發音，令小朋友做到「聽到就串到，睇到就讀到」。由於英文科呈分試包括讀、寫、聽、説四份卷，而它們均涉及到海量的英文生字。學會phonics後，小朋友不再需要死記硬背，同時又能短時間內快速豐富他們的詞彙，並強化他們的拼寫能力，以應付呈分試四卷。
4. 自製Error Book (錯題簿)
相信不少同學都有試過，在不同考試測驗中犯同一個錯誤。大家試想像，假如能確保所有錯過的題目都不會再錯，各位的分數可能躍升至少10分。所以，小朋友應自製一本Error Book (錯題簿)，在做練習、功課、考試做錯題目時，應把做錯的題目及自己做錯的原因寫進去，將正確做法填寫在旁邊。然後，在考試前將錯題簿內的題目重做一遍，確保自己在下一節課和考試時不會再犯同樣的錯誤。久而久之，學生便能養成了定期複習錯題的良好學習習慣，成績亦會因此進步。謹記，大家腦袋的容量有限，寫下來便不會容易忘記。
總的來說，要應付好呈分試，唯有採用對自己有效的學習方法，達到learn smart, learn fast。各位同學記得把握時間，提升自己的英文成績，為自己的將來努力！
撰文：Spencer Sir
港大一級榮譽畢業，在學期間獲11份獎學金，曾任國際銀行MT，歷年來教授過5000名學生，早前獲香港青年協會邀請擔任2020-2021 DSE工作坊講者。
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