新一份《施政報告》提出強化國民教育及教師專業，公營學校新聘常額教師須通過《基本法》測試的安排，將擴展至全港直資學校及逾七百所受資助的幼稚園；當局亦把國民教育列入學校自評與外評的問責架構。有直資中學校長擔心，教師《基本法》測試倘安排場次不足，或致學校招聘教師有困難。
本報記者
現時官津學校新聘常額教師須通過《基本法》測試，下學年起將擴展至全港七十九所直資中小學，以及約七百六十所參與幼稚園教育計畫、獲政府資助的幼稚園，測試亦加入《香港國安法》範疇的題目。消息人士指，當局未計畫把安排涵蓋私校及國際學校，至於日後教師要否宣誓擁護《基本法》和效忠特區，須視乎政府整體安排。公帑資助學校新入職教師、公營學校擬晉升教師，將被要求參加內地學習團，當局亦增加在職教師的內地考察。
陳狄安︰憂學校招聘困難
教育局今年一月和五月先後安排兩輪《基本法》測試，供擬於新學年入職或轉職教師，取得入職資格。身兼直資議會主席的英華書院校長陳狄安指，首年測試僅兩日場次，次場更在不少學校招聘期內，教師如不能應考，便無法入職或轉職，而測試結果僅適用一年，認為當局應總結今年經驗，避免學校招聘教師有困難，「除了開多些考期、延長測試結果適用期外，期望教師專業進修亦可作考核以外的要求」。
當局亦把國民教育元素加入「優化學校發展與問責架構」內，意味學校在國教方面表現，將列入自評及外評。陳狄安認為，現時學校每年須就維護國家安全及國安教育相關措施提交報告，外評亦涵蓋學校運作，認為學界對自評及外評「不覺得新鮮」，即使加入國教元素，不認為會加重壓力。
增加教師內地考察
有不願具名的資深校長指，過去一年當局對學校國民及國安教育有不少要求，而外評有別於視學，「外評並非挑錯處，多會提供改善建議，相信學校可以適應」。
當局並會要求公帑資助學校新入職教師、公營學校擬晉升教師參加內地學習團，並增加在職教師到內地考察的機會。李家超在《施政報告》指，教師肩負培育學生正確價值觀及國民身分認同的重任，須具備專業能力與秉持專業操守。
教師參與投訴專組
《施政報告》亦提到學校每年為家長舉辦至少一項國教相關活動，消息指活動屬自願參與，而主題及內容交給校方專業決定。當局亦推動辦團舉辦聯校國教活動，而六十五所官校早前已啟動包括中式步操訓練、民族音樂、傳統運動日等的聯校活動。政府消息人士指，當局期望達至示範作用，個別活動亦會讓其他學校參與。
「教師專業操守指引」將於今年內推出，列明不同行為的違規個案，當局亦將參考指引處理教師失德個案。消息指，當局擬設立有現職教師參與的小組，處理教師投訴個案，但無意重設業界自我規管的制度，並認為以往機制下，大部分個案未能處理。
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