張教授:

我的兒子十四歲,近日在學校內多次被一名同性的同學性侵犯,我很奇怪對方為何三番四次向我的兒子施襲,他的行為動機是甚麼呢?他是否有同性戀傾向呢?

鄭先生


張教授答:

孩子的「性行為」有兩大動機:一、滿足好奇的性慾;二、用作欺凌的工具。一般的「性玩意」是兩方願意的,倘若其中一方決定不再玩下去,這個遊戲便應該結束。

相反地,欺凌是有強弱之分,強者用威逼的方法使弱者就範,而且會接二連三地不停向對方挑釁,使對方不敢反抗,成為對方的霸王。由於「性」是不可談論的題目,作出性侵犯除了使對方恐懼,更使對方不敢向人說出來,成為「勝利」的秘密。

欺凌是強弱之爭,這個同學認定你的兒子為「蝦霸」的對象,原因可能是他比較內向,不敢向人說出自己的弱點。

你的兒子被欺凌並不是因為他的性別,而是他的性格被既定成可以欺負的人。若秘密不被發現,這個「強者」的行為會成為他的工具,用來繼續使其他人知道他是大王。

既然孩子已經將秘密說出來,父母應向校方投訴,停止行為的延續。與此同時,亦要教導孩子如何保護自己,有問題時要懂得說「不」和向老師投訴。

(歡迎讀者就有關兒童性侵犯的問題,致電由護苗基金設立的「護苗綫」:2889 9933,接聽時間為星期一至五上午10時至晚上6時)


本欄由護苗基金執行委員會委員、美國德州休斯頓大學社會工作研究院張錦芳教授解答。

文章刊於《星島日報》2023年1月11日教育版專欄「護苗信箱」。


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