張教授：
我的兒子十四歲，近日在學校內多次被一名同性的同學性侵犯，我很奇怪對方為何三番四次向我的兒子施襲，他的行為動機是甚麼呢？他是否有同性戀傾向呢？
鄭先生
張教授答：
孩子的「性行為」有兩大動機：一、滿足好奇的性慾；二、用作欺凌的工具。一般的「性玩意」是兩方願意的，倘若其中一方決定不再玩下去，這個遊戲便應該結束。
相反地，欺凌是有強弱之分，強者用威逼的方法使弱者就範，而且會接二連三地不停向對方挑釁，使對方不敢反抗，成為對方的霸王。由於「性」是不可談論的題目，作出性侵犯除了使對方恐懼，更使對方不敢向人說出來，成為「勝利」的秘密。
欺凌是強弱之爭，這個同學認定你的兒子為「蝦霸」的對象，原因可能是他比較內向，不敢向人說出自己的弱點。
你的兒子被欺凌並不是因為他的性別，而是他的性格被既定成可以欺負的人。若秘密不被發現，這個「強者」的行為會成為他的工具，用來繼續使其他人知道他是大王。
既然孩子已經將秘密說出來，父母應向校方投訴，停止行為的延續。與此同時，亦要教導孩子如何保護自己，有問題時要懂得說「不」和向老師投訴。
（歡迎讀者就有關兒童性侵犯的問題，致電由護苗基金設立的「護苗綫」：2889 9933，接聽時間為星期一至五上午10時至晚上6時）
本欄由護苗基金執行委員會委員、美國德州休斯頓大學社會工作研究院張錦芳教授解答。
文章刊於《星島日報》2023年1月11日教育版專欄「護苗信箱」。
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