引領青年認識國家發展、增強民族自豪感，是中央交付的「硬任務」，但如何有效推展、做到真正的人心回歸，相當考功夫。身兼教聯會會長的選委界議員劉智鵬，本周三將在立法會提出「中國歷史列為高中必修科目」的無約束力議案，引起教育界爭議，質疑會加重學生負擔、欠缺足夠教師等，據聞多名建制派亦對劉智鵬的議案頗有保留。
建制難言不支持 管牧修訂獲讚好
劉智鵬的原議案促請當局把高中選修的中史科，更名為「中國歷史地理及文化科」，並列為必修科，讓中學生認識中史演變及不同面貌，以及探索人文、地理、歷史之間的相互關係，以培養對國家的正確觀念；評級只設「達標」和「不達標」，取代1至5**。
不過，議案一出即惹起業界反對，原因包括高中通識科剛剛改革，變為「公民及社會發展科」，倘再增加中史為必修科，內容恐有重疊之餘，亦大為增加了學生負擔。現時選修的高中中史科課時為250小時，公民科為150小時，倘中史科成為第5個核心科目，必修課時過多的問題勢重演，連劉智鵬所屬的教聯會亦指現時非合適時機。
培養青年國家觀念，相信無人會反對，但據聞即使是民建聯、工聯會等傳統建制政黨，亦對議案有保留，認為屬政治表態居多，具體執行未有答案，但又難以言明不支持，有人更形容議案「綁架」了議員。聖公會教省前秘書長、另一選委界議員管浩鳴其後提出修正案，刪去中史必修字眼，改為將中史列為整個中學階段的「必須學習經歷」，據聞多個建制政黨都讚好，料很大機會通過修正案。
劉智鵬：非為政治表態
管浩鳴向筆者表示，不同議員確實對原議案有意見，他認為中史應融入日常生活或其他科目，慢慢培養民族自豪感，需要融會貫通，而非死記硬背，「唔通背晒本《聖經》就代表認識耶穌？」教育事務委員會委員、經民聯陸瀚民說，應給予前線空間，現時中學生課時爆滿，政府又力推STEAM教育，認為可透過其他活動認識中史。
劉智鵬回應指，知悉前線教師對其議案有反應，強調不是馬上要做，若涉技術問題可再商議，局方亦有機制可循序漸進推展。他說提出議案並非政治表態，多年來一直認為高中「無理由得咁少人讀中史」，他身邊很多朋友亦贊成其議案，目前首先要解決應不應做，下一步再決定如何實行。
聶風
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