「我都係唔同父母講喇，佢哋都唔明白我㗎啦！」作為社工，我們常常鼓勵親子間要多互動、溝通，從而傾聽大家的內在需要和感受。然而，我們間中也總會聽到這些使人心酸的回應——聽到步入青春期的孩子不願與父母分享心底話，更遑論是了解彼此更多。那麼，我們應如何讓子女樂於分享，拉近親子距離呢？
相信我們也會害怕遭到他人拒絕，甚至否定自己的情緒。讓我們帶着同理心想想：當孩子每次跟我們傾訴時，我們很快便提出意見，甚至批評他們，他們的感受會如何？無疑，我們有着比他們豐富的人生經驗，而我們也不忍他們碰壁，所以可能會急着提出建議，忽略了他們的心聲。不過，這往往是親子衝突的開端，亦可能會拉遠自己與孩子的距離。因此，我們可以向他們顯出樂於聆聽的態度，讓他們知道自己不會被否定，從而能夠放心分享。聽過他們的分享後，我們亦毋須急於說教，可用開放的心與他們討論。
「聽」字包含「耳」和「心」，正好提醒我們每天也要用「耳」聽、用「心」明白，細心洞察孩子話語的言外之意。假如他說「我不想上課」，我們可以先保持耐性，不要急於動怒，繼續聆聽他的想法，以找出真正原因。他也許不是因為「頑皮」而有這個念頭，可能是因為生病、受到朋輩欺凌、課程太深等原因引致。當探索到他們的感受和需要後，我們便可成為同行者，共同解決難題。
身處在生活步伐急促的香港，我們習慣每天也「快快的做、快快的說」，沒有慢下來的一刻。也許，這種「快」能讓我們在處理工作上得心應手；但作為血肉之軀，我們總不能把孩子的情感視為案頭上的文件，趕忙的處理。因此，我們需要「停一停、聽一聽」，用上耐性、時間和愛，逐步經營良好的親子關係。
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黃筠媛
本欄由香港青年協會家長全動網社工及嘉賓輪流執筆，與讀者分享親職教育經驗；本文作者為黃筠媛姑娘。
文章刊於《星島日報》2023年2月21日教育版專欄「親子同路」。
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