羅偉柏指學生在早前疫情下多上網課，或致重返校園後欺凌個案增加。iStock示意圖，非涉事人
本港近日接連有懷疑校園欺凌事件曝光，教育大學心理學系助理教授羅偉柏上午在電台節目表示，學生在新冠疫情下缺少面對面相處，是其中一個可能令校園欺凌增加的原因。他又引述近年在香港及海外的研究指出，接近三成學生遭遇過欺凌，但由於欺凌事件往往有漏報或隱瞞，數字未必反映真實情況。羅偉柏認為除了嚴懲欺凌者，倒不如了解欺凌成因，建議教師更多關心學生，讓學生感到自己有價值。
欺凌存隱瞞漏報 數字未必反映實況
羅偉柏指欺凌分為四類，包括身體、關係、言語及網絡欺凌，在這些定義下，其實很多人也可能會是欺凌者或受害者。若欺凌事件得不到妥善處理，對受害者或欺凌者本身會有嚴重心理影響，例如增加患上抑鬱症、焦慮症和自殺的機會。
本身是拔萃男書院校友的羅偉柏又提及母校日前曝光的欺凌事件，認為學生在新冠疫情下學校經常停課並上網課堂，學生在缺少真人面對面相處和教師的教導下，社交情緒發展被窒礙，欺凌的問題可能會更常見。
為減低欺凌問題，羅偉柏認為教師有很重要的角色，例如老師在校內有多常關心學生、對他們有多友善、有多願意聆聽，這三項分數愈高，欺凌和受害的次數也會愈低。
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