非洲有句諺語：「培育一個孩子須匯集全村的力量！」套用在資優教育上，培育智商高、學習能力強的資優學生，豈止需要動員一條村的力量？確切的說，需要集結整個社會的力量，匯聚各方面的資源。
每當有新學員加入香港資優教育學苑（學苑），筆者也會送他們一把未經打磨的鑰匙，由學員親自加工打磨，寓意通向未來的大門須由他們親手開啟。而學苑就是學員面前的一道「門」，讓他們從這道門啟航，邁向人生新里程。
近年，學苑團隊積極與本地學術及專業機構建立合作夥伴關係，讓學生走出課室，跳出單純的學術訓練，探索更廣闊的領域。上月，學苑與香港警務處水警總區達成合作協議，讓學員日後有機會通過刺激、富挑戰性的活動，加強領導、溝通及解難能力，並且了解水警使用的最新科技。課程內容包括模擬駕駛水警輪、認識航海科技、了解海上搜索及拯救計畫等。
在科學和創科方面，學苑與香港桂冠論壇簽署合作框架協議，通過世界級的學術研討會、對談會、工作坊，讓資優學生有機會參與國際性的跨文化交流平台，細聽獲「邵逸夫獎」的頂尖科學家分享並向他們取經。此外，學苑又與香港生產力促進局簽署合作框架協議，推動TechEd創科教育，包括籌備本地及海外創科比賽、創科遊學團、創業工作坊、金融科技培訓項目等。藉以提升資優學生對創科的興趣，培育更多創科生力軍。
回應2020年特首《施政報告》大力推動藝術科技，以及教育局推動培育STEAM人才，學苑與香港都會大學及香港藝術學院進行協作，為資優生提供文化藝術增潤課程，提升學員創造力。都大提供的2D電腦動畫進階課程，讓資優生通過電腦動畫推廣中華文化。另有資優學生參加香港藝術學院課程，學習藝術理論，吸收藝術養分，以小型展覽作結，展現資優生在藝術方面的天賦。
適逢學苑今年慶祝15周年，歡迎各位讀者於7月7日至8日到位於大埔的香港科學園，參加「資優教育博覽會」，了解我們的課程和學員的作品。電郵：[email protected]
黃金耀
作者為香港資優教育學苑院長，關注資優學生的成長。
文章刊於《星島日報》2023年5月4日教育版專欄「學與教」。
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