要數本港大學的冷門課程，香港中文大學的人類學系必屬其一。去年該學系的畢業生黃凱晴，現時於中大社會科學院院務處擔任項目統籌，為不同項目的研究道德把關。黃凱晴表示，讀人類學是研究平民百姓的故事，當中包括生活和文化。雖然黃凱晴現時的工作和人類學無直接關係，但她指透過課程，可學到做研究的技巧，故出路其實很多元化，籲中學生「Dream big」（敢於夢想），別讓傳統限制想法。（三之二）
記者︰陳艷玲 圖：受訪者提供
現時全港只有香港中文大學開辦人類學課程，而每年取錄新生的學額不多，新學年就只有18個學額。根據聯招網頁，過去11年，在Band A位置揀該課程的考生，由100至300多人不等；同時這11年來，該課程的學額均全數在Band A派出，意味對人類學系有興趣的同學，應把該課程填於Band A。
發掘不同生活文化
提起人類學，普遍人可能即時冒出兩個問題，分別是「讀人類學是否即是學考古？」，以及「人類學的畢業生可從事甚麼職業？」。去年在香港中文大學人類學系畢業的黃凱晴，現時在中大社會科學院院務處擔任項目統籌，負責在不同研究上，有關道德範疇的工作，例如所引用的資料是否取得同意，讓參與研究的人受到保障。
黃凱晴表示，人類學課程包括「文化人類學」及「考古人類學」，並非只讀考古，而是會發掘不同人的生活及文化。她指曾有學者點出了歷史系和人類學系的分別，讓大眾了解兩個課程的不同。「歷史是看偉人的事迹，但人類學讀的卻是偉人背後，那些平民百姓的故事。」
中學時就讀藍田聖保祿中學的黃凱晴，高中選修地理和歷史，坦言當時未認識人類學，直至中五參加大學資訊日，知道中大的人類學系原來可副修考古，適逢當時興建中的沙中綫，發現多件古物，讓她對考古開始產生興趣之餘，亦對人類學課程有更深認識。在衡量過自己成績，符合學系收生要求後，遂決定在聯招的Band A的首位置，揀選了人類學，結果以最佳5科達23分的成績，成功獲該學系取錄。
沙中綫引考古興趣
黃凱晴說，讀人類學最大的難處是時間不夠，因要寫很多報告，亦要看很多學術文化類文章，大約每星期須看完一本書；在寫報告和學術研究方面，題目都由學生自訂，而她過去所做的研究，不乏有趣的主題，例如曾研究「香港人對『化妝』的看法」、「在西方和東方劇集中，呈現靈魂的手法」等等，從不同角度，反映香港、東西方的文化等等。
正因為人類學課程的特色和訓練，讓學生研究不同課題，畢業生可從事的工作也很多元化，例如在非牟利機構、政府部門、博物館、考古發掘、教育及文化旅遊領域等工作。黃凱晴坦言，她在畢業時，亦曾經歷迷惘期，不知道自己適合何種工作，「開始時有想過做政府工，因為夠穩定」，但後來透過中大的招聘電郵，得悉社會科學院院務處聘請項目統籌，其工作所需技能，跟大學做報告時也相似，因此嘗試應徵，最後獲聘。
研究訓練啟發人生
雖然人類學畢業生的出路，並非傳統的高薪厚職行業，但黃凱晴認為年輕人應「Dream big」（敢於夢想），把目光放遠些，不要限制自己的出路。「小時候亦嚮往做醫生、律師等行業，因為好像可以賺到錢，但其實大學教育多元化，出路也很多。 」她透露，據她所知，有中大人類學的畢業生，到了意大利攻讀碩士課程，現時在當地一家博物館當館長；另外，亦有畢業生當了YouTuber、加入政府工作等等。
對黃凱晴而言，4年的人類學課程，讓她學習到如何從別人角度多思考，不要把自己固有目光放於他人身上，故日後跟人溝通時，可更容易理解別人處境。「同時，人類學讓我有機會去研究有興趣的事物，藉此更了解自己及自己的喜好。」
黃凱晴補充，在學習期間，只要是跟人及文化有關係的事情，已經可做一個學術研究，因此認為對她的人生都有啟發。「從此我學到不要框死自己，或局限只做某些題材和題目的研究，令我的未來有更多靈活性，發展亦可更多元化。」她指項目統籌只是她第一份工作，但她相信透過人類學的訓練，未來亦可在不同領域發展。
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