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社會上正積極探討將環境、社會及管治(ESG)理念融入教育課程,教育界議員朱國強今日(28日)在立法會會議上提出口頭質詢,關注推廣ESG教育的具體政策與措施,及會否納入至中小學及幼稚園課程之中。行政會議召集人、立法會議員葉劉淑儀指出教育局在中學推行ESG教育是「概念上出咗問題」,批評局方將過於複雜概念在中學教育,令學生和老師混淆是「眼高手低」。

葉劉淑儀批官員應了解清楚概念才放進課程內

教育局副局長施俊輝指出幼稚園階段,學校通過生活化主題的教育,令幼兒尊重、欣賞以及珍惜環境和大自然的價值觀;小學常識科亦教導學生保護環境和節省資源,氣候變化的影響,以及個人對環境保育的責任;在中學階段,公民、經濟與社會課程令學生明白法治社會的重要性,而生物科、地理科等課程涉獵ESG理念。他承諾教育局會不斷檢視課程,以與時並進切合學生需要。

葉劉淑儀指ESG概念過於複雜,在中學教育只會令學生和老師混淆。資料圖片
葉劉淑儀指ESG概念過於複雜,在中學教育只會令學生和老師混淆。資料圖片
葉劉淑儀批評教育局「眼高手低」。資料圖片
葉劉淑儀批評教育局「眼高手低」。資料圖片
葉劉淑儀指出教育局在中學推行ESG教育是「概念上出左問題」。資料圖片
葉劉淑儀指出教育局在中學推行ESG教育是「概念上出左問題」。資料圖片
朱國強提出口頭質詢,關注推廣ESG教育的具體政策與措施。資料圖片
朱國強提出口頭質詢,關注推廣ESG教育的具體政策與措施。資料圖片
教育局副局長施俊輝。資料圖片
教育局副局長施俊輝。資料圖片
施俊輝指出初中階段,公民、經濟與社會課程令學生明白法治社會的重要性。資料圖片
施俊輝指出初中階段,公民、經濟與社會課程令學生明白法治社會的重要性。資料圖片

葉劉淑儀認為局方在中學推行ESG教育是「概念上出咗問題」,指相關教育是提供給企業及金融界,而非中學生,指出如局方如要教育學生環保等概念,質詢題目應改為「推行可持續發展教育」,批評局方使用過於複雜概念在學校實行教育,只會令學生和老師混淆,形容是「眼高手低」。她更指局方官員「應該有讀過書嘅」,應該了解清楚概念才放進課程內。施俊輝回應指,現時文件非在課程內加入ESG概念,只是指中小學課程含環境教育、可持續發展相關概念,重申並非要求學生在中學時掌握所有ESG概念。如學生有興趣,日後可在專上教育中接觸。

朱國強指本港ESG教育仍停留在滲透課程,內容零碎,缺乏長遠規劃及發展藍圖,也沒有專業的教師培訓,詢問有否具體時間表及發展策略。施俊輝指課程發展一直有參考內地及其他地方,均使用大致相若的模式推行學習。而評估方面,局方則使用視學、探訪學校及與學校日常溝通,了解學校課程發展的工作。他續指,有與不同團體進行教師培訓工作。

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