教師專業操守備受關注，教育大學新任校長李子建接受專訪指，上任後首要任務是加強準教師對「師德」的認知，將規定所有修讀教育學士課程的學生，在進入學校實習前修讀教師操守課程，亦邀請校長與前線教師參與評核，表現未如理想的話，將影響準教師能否「出關」。他亦披露教大將成立兩個新研究學院，並籌建「國家安全與法律教育中心」，加強校內國安教育課程。
記者：盧嘉潁、梁子健
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李子建上周五正式履新，接替張仁良出任教大校長。他在專訪提到，教大的首要任務，將加強準教師在「師德」的認知。隨着教育局推出《教師專業操守指引》，李子建指教大將提高對準教師實習表現的要求，邀請夥伴學校的校長及教師參與評核，全面審視準教師對專業操守議題的認知與闡釋，將影響他們能否「出關」畢業及註冊為教師，「就算不影響畢業，如果有不妥當的話，也會反映在文憑證書或成績表上」。
他強調，教師是「影響下一代的專業」，學生既然選擇投身教職，任何場合都必須謹言慎行，「因為社會對教師期望很高，校內校外都要符合較高的道德要求或行為規範，我們要認清這一點，同學要有心理準備會好些。」他續稱，課堂討論亦讓學生明瞭教師應做與不應做的行為，並就不同專業場景提供指引，重申要培訓才德兼備、一專多能的教師。
成立兩研究院 建國安法律教育中心
踏入新學年，李子建透露重整大學架構，成立兩間新的研究學院，其中「應用政策研究及教育未來學院」將籌設「國家安全與法律教育中心」，支援校內「法律及國安教育」課程發展，前城市大學法律學院副院長顧敏康，將出任聯席執行總監。他指，國安教育不止是法律條文，「總體國家安全觀」涵蓋生態、文化等領域，期望中心構建平台，凝聚不同專家學者，舉辦研討會、培訓及增潤課程等，提升校內國安教育課程質素，更不排除聯繫駐港國安公署等相關部門交流。
李子建提到，籌備「國家安全與法律教育中心」，源自去年底以學術及首席副校長身份，到立法會小組委員會會議，交代教大在國民及國安教育的工作，「我覺得我們準備都算充足，但事後大家便會比較各院校的狀況，我跟同事講，估計每年都要去一次」。至於另一個新設的「教育發展與創新學院」，將結合特殊需要、職專教育、生命教育、語言及非物質文化遺產等研究機構，促進跨學科交流。
教大首份《策略發展計劃》將於2025年屆滿，校方正着手草擬第2份計劃，包括探討在人口結構變化下的長遠發展。李子建透露，教大加強跨院校合作，如合辦創科及文化藝術課程等，未來亦拓展人工智能等教育科技，並推動企業及創新教育。
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