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「人老咗就係包袱!」電影《白日之下》一句對白道盡老人的心酸,加上疫情疏遠人與人之間的關係,獨居長者身邊缺乏親友支援,情緒易出問題,有社企先後與深水埗及觀塘幼區稚園合辦長幼課室,鼓勵長者與學童一同上課互動,將長者由困室帶返日常生活。有參與長者直言,每日最期待就是上課與小朋友見面的一刻,讓他們重溫昔日與子女共處的時光,重啟晚年人生。「疫情期間朝早起身無端端喊,個心好唔舒服 …但呢家好期待上堂,小朋友就係我嘅生活動力!」

「你睇下我架環保砵砵車面貼咗幾多對眼?」「我整完架車個轆真可以行㗎!」一班來自牛頭角樂華路德會沙崙堂幼稚園的學童,在手工課堂中滿意地拿着成品,圍着向堂上協助他們的公公婆婆展示,長者被一班小朋友哄得笑不合攏,「畀我睇下,好叻喎,你落堂可以畀媽咪睇下有幾叻仔。」雙方大手拖小手,廖廖數堂的時間,將兩者關係由陌生人變得熟絡親暱。

長者參與「沒有年齡的課室」,與牛頭角區幼稚園學童上課互動,雙方熟絡後會大手拖小手。(莫家文攝)
長者參與「沒有年齡的課室」,與牛頭角區幼稚園學童上課互動,雙方熟絡後會大手拖小手。(莫家文攝)
長者與牛頭角樂華一間幼稚園學童上課共學,透過音樂體操舞搞熱氣氛。(莫家文攝)
長者與牛頭角樂華一間幼稚園學童上課共學,透過音樂體操舞搞熱氣氛。(莫家文攝)
長幼課堂拉近老人與幼童的距離。(受訪者提供)
長幼課堂拉近老人與幼童的距離。(受訪者提供)
長幼課堂拉近老人與幼童的距離。(受訪者提供)
長幼課堂拉近老人與幼童的距離。(受訪者提供)
課堂其中一節課會教授環保回收議題,由長者派發廢物道具予幼童放在合適的位置。(莫家文攝)
課堂其中一節課會教授環保回收議題,由長者派發廢物道具予幼童放在合適的位置。(莫家文攝)
沒有年齡的課室安排一長者對一學童的方式,讓長者感受與幼兒上課的樂趣。(莫家文攝)
沒有年齡的課室安排一長者對一學童的方式,讓長者感受與幼兒上課的樂趣。(莫家文攝)
一長者配對一幼童互動學習的方式,能推動長者重新與社會接軌。(受訪者提供)
一長者配對一幼童互動學習的方式,能推動長者重新與社會接軌。(受訪者提供)
做手工時大手拖小手,讓長者與幼童的距離逐步拉近。(莫家文攝)
做手工時大手拖小手,讓長者與幼童的距離逐步拉近。(莫家文攝)
74歲平婆婆坦言自從參與課堂後,人變得開朗,小朋友成為她生活的動力。(莫家文攝)
74歲平婆婆坦言自從參與課堂後,人變得開朗,小朋友成為她生活的動力。(莫家文攝)
長者與幼童的關係隨着堂數增加而升溫。(受訪者提供)
長者與幼童的關係隨着堂數增加而升溫。(受訪者提供)
隨着長者參與堂數增加,每次下課時,幼童會表現出依依不捨。(受訪者提供)
隨着長者參與堂數增加,每次下課時,幼童會表現出依依不捨。(受訪者提供)

74歲的阮金平婆婆是其中一名課堂參與者,她溫柔地教導幼稚園高班學童如何完成他們親手製作的作品,亦有在課堂上一同參與環保回收分類遊戲,笑容常常掛在臉上。「小朋友好叻㗎,嚟到玩乜手工都係佢哋教我哋,我年紀大遲鈍,同社會脫節,但一同佢哋玩就好投入。」

平婆婆早年跟隨子女及孫兒移居美國,直至多年前回流香港居住,平日靠唯一在港的女兒照料及代購生活用品,早已習慣一個人的她,被疫情打破生活平衡。「無諗過疫情持續差唔多4年,幾年冇去過街巿,只敢去超巿買冷藏食物…疫情冇乜見人,平時同我一齊飲茶個表嫂又過咗身,有一段時間情緒好有問題,自己朝早起身坐喺度喊,個心好唔舒服 ,但係又無嘢唔開心。」

直至一次她在街上收到社企計劃「沒有年齡的課室」招募參與者的單張,報名後遴選成功,透過一長者對一學童的方式,在幼稚園中與4至5歲學童一同跨代上課,接觸自然環境、生命教育、職業、健康管理及歷奇活動等課題,經歷為期八周的互動學習,自此改變枯燥乏味的人生。

小朋友的世界單純潔淨,能感染長者從中獲得快樂。(受訪者提供)
小朋友的世界單純潔淨,能感染長者從中獲得快樂。(受訪者提供)
小朋友的世界單純潔淨,能感染長者從中獲得快樂。(受訪者提供)
小朋友的世界單純潔淨,能感染長者從中獲得快樂。(受訪者提供)
社企和悅會帶動一班長者在街站宣傳「沒有年齡的課室」,讓街坊了解當中受益。(受訪者提供)
社企和悅會帶動一班長者在街站宣傳「沒有年齡的課室」,讓街坊了解當中受益。(受訪者提供)
位於牛頭角樂華的路德會沙崙堂幼稚園校長李佩賢(右一)發現幼童僅僅上了4課,有時與長者關係比家人還要親暱。(受訪者提供)
位於牛頭角樂華的路德會沙崙堂幼稚園校長李佩賢(右一)發現幼童僅僅上了4課,有時與長者關係比家人還要親暱。(受訪者提供)
路德會沙崙堂幼稚園校長李佩賢(右二)發現幼童僅僅上了4課,有時與長者關係比家人還要親暱。(受訪者提供)
路德會沙崙堂幼稚園校長李佩賢(右二)發現幼童僅僅上了4課,有時與長者關係比家人還要親暱。(受訪者提供)
參與長者與幼童家長均同意隨着課堂的深入,幼童會學懂尊重及體貼長輩,長者亦拉近與小朋友的距離。(莫家文攝)
參與長者與幼童家長均同意隨着課堂的深入,幼童會學懂尊重及體貼長輩,長者亦拉近與小朋友的距離。(莫家文攝)

「時間容易打發,個人又輕鬆咗,佢哋帶動我哋個情緒返上嚟,呢家最期待可以繼續上堂,自已學到嘢又有寄托,對佢哋就好似自己以前湊細路咁,好開心好想關心佢哋,小朋友就係我嘅生活動力。」───74歲平婆婆

她稱參與計劃後,目前每周至少有2節課與學童互動,還額外參與幼兒托管班,專職照料2至3歲小朋友,生活重新有了新的精神寄托。

另一名參與者71歲陳麗紅婆婆,兒子搬出後便獨居樂華邨,早年工作操勞令她罹患多種痛症,每日只求不受病痛折磨,但參與計劃後同樣改變人生。「一個人住周身病,晚晚痛醒,但上堂令我忘記痛楚,每日提醒自己記得上堂,除咗天光晨運1小時,返嚟同佢哋玩最開心,連個仔做節返嚟食飯都問我點解個樣咁開心。」

路德會沙崙堂幼稚園校長李佩賢表示,數個月前收到計劃邀請電郵,決定加入後便通知家長,由校方選定10名學童對10名長者一同上課,結果發現無論對小朋友與長者均有正面幫助,例如小朋友從長輩當中獲得尊重,取得正面讚賞,從此對長者打開話匣子,改善與長輩的關係,她還笑言雙方透過數堂接觸,感情關係升溫至比親人還好。

一班長者與深水埗及觀塘區幼稚園學童在「沒有年齡的課室」一同畢業,開心出席畢業禮。(受訪者提供)
一班長者與深水埗及觀塘區幼稚園學童在「沒有年齡的課室」一同畢業,開心出席畢業禮。(受訪者提供)
沒有年齡的教室期望可以打破長者與幼童跨代隔膜。(受訪者提供)
沒有年齡的教室期望可以打破長者與幼童跨代隔膜。(受訪者提供)

 

「小朋友由起初好文靜,後尾主動同老人家傾心事,呢份愛係平時對屋企人睇唔到,小朋友得3、4歲,點解嚟咗4堂同相處4年有咁大分別?會唔會係家長同小朋友傾偈內容只係問食咗飯未或做咗嘢未,呢啲我都會提返家長要反思。」───路德會沙崙堂幼稚園校長李佩賢

和悅社企董事陳碩暉表示,計劃獲周大福慈善基金及和悅慈善基金捐助,由2023年起先在聖公會深水埗基愛堂幼稚園試行三期,其後則移師至牛頭角樂華的路德會沙崙堂幼稚園幼稚園舉行,原意在幼園打造跨代學習空間,推動長幼共融的理念,而社企委托嶺大亞太老年學研究中心就課程成效展開研究,比對參與跨代共融課程的長幼兩代,以及沒有參與同類課程的長者幼童,結果發現參與課程的學員,對彼此態度均趨於正面,在課堂中變得快樂,有效打破跨代隔膜,重建長者社交能力及圈子,最終達致長幼共融。他期望未來取得更多機構資助,在不同地區開設「沒有年齡的課室」外,培訓長者成為助教,由受助變助人。

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