Previous Next

「老師,我很失望!」、「老師,我很擔心分數!」、「媽媽,我怕考試成績不好。」這些孩子的心聲和憂慮,相信大家都曾耳聞目睹。在「應試文化」盛行的社會中,孩子考試完了本該鬆一口氣,但隨之而來的卻是負面情緒。倘若師長能引導孩子,明白面對不同情況會產生不同的情緒(正面或負面),並學會面對、管理或紓緩負面情緒,將能培養孩子的抗逆力。這就是近日教育界,甚至社會各界都關注的「精神健康」教育。

為關顧孩子的情緒需要,並協助他們建立正向情緒,勵志會梁李秀娛紀念小學近年積極建立「愉快校園」,從*政策(Policies)、過程(Process)、計劃(Programmes)、學校成員(People)及學校環境(Places)作多方面推展。學校增設了玩具圖書館、WeCare Corner,也從校園佈置及空間運用融入「愉快校園」的元素,希望為孩子創造愉快的空間,讓他們能在課餘放鬆身心。

考試周前後,學校落力為孩子「打氣」: 1月10日(試後第一天)學校舉辦了「身心靈活動日」,輕鬆關愛的校園氛圍,好玩又具意義的遊戲,為孩子帶來快樂的時刻。同學們尤其喜歡幾個遊戲:「情緒探測站」、「情緒你有得揀」及「再見負面情緒」。我發現一位同學重複玩一個攤位遊戲兩次。第一次玩的時候,他說:「我今天很不開心,有點緊張,因為擔心考試成績不好。」第二次玩的時候,他說:「我現在想休息一下,調整心情,下學期再努力學習。」孩子們藉着遊戲關注到自己的身心靈健康,學習到如何處理負面情緒,讓自己更快樂。

「身心靈活動日」當天,老師向孩子介紹「小動作・大愛心」活動,老師與家長們一起學習以「心型」、「給力」等手勢,將關懷及愛心傳遞給身邊人。一個簡單的手勢,一句「最近好嗎?」溫馨的問候,能讓人心生温暖。

此外,學校了解孩子日常面臨的學業壓力,特別推出了三天「無功課日」。實現孩子「無功課」之願,鼓勵家長善用課餘時間,與孩子結伴鬆一鬆。

上學年四月,學校舉辦了「雪糕日」!學校於測考後安排了雪糕車到校,讓全校孩子憑劵換領一杯美味的雪糕。「雪糕日」其實是孩子的慶功日:慶祝自己在學習過程中付出了努力。在測考前兩至三星期,老師會觀察孩子的學習態度及表現,鼓勵他們積極學習。當孩子努力嘗試,積極求進,便能獲得一張雪糕劵。我們希望孩子明白,欲在測考中獲理想成績,須靠平日持之以恒的努力。

當天雪糕車的音樂響徹校園,孩子的嘴巴上雖沾滿雲呢拿雪糕,卻掩蓋不了由心而發,充滿滿足感的笑容。在歡樂的音樂下,校園充滿老師、同學、甚至工友姨姨叔叔對孩子的讚賞聲:我欣賞你的努力。雖然「雪糕日」當天,我們仍未知道孩子的測考結果,但我們期望孩子重視過程,而非只看重分數,更希望孩子學懂欣賞自己的努力,學會感謝父母及父母的關愛。

保持精神健康,需要有抗逆力、一雙欣賞的眼晴及一顆感恩的心。如此,方能幫助學生在逆境中尋找正向情緒,學習勇敢面對變化、擁抱挑戰。

*5Ps Inviting Education (HK)
http://www.iaie.org.hk/publications.php
 

勵志會梁李秀娛紀念小學

學校資料:
創校年份:1994
學校類別:資助- 男女
校訓:明德智信
地點:筲箕灣耀興道25號
電話:29679622
電郵:[email protected]
網址:www.llsy.edu.hk 

(資料由學校提供;由陳桂英校長撰寫)