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政府昨(29日)宣布延長實施學校為本三層應急機制至今年年底,又推出新措施,加強支援學校及早識別有較高自殺風險學生。議員及學者都贊同延長相當機制但認為需作出改善,及應該擴展至小學生。

教育界立法會議員朱國強今早(30日)在電台節目上表示,學生自殘甚至輕生個案仍然多,機制若發揮作用,理應及早支援學生,但有中學校長「覺得機制就做得嘛嘛」。朱國強稱,有校長有用校長專線打電話去,指有高危個案,但得到回答是「如果個案緊急就致電999,如果非緊急就會轉介精神科排隊啦。」,他直言答案「幾令人詫異」,他亦舉例指,曾有校長反映有個案學生按指示求診看醫生,但結果要排期一年,質疑支援未到位。

朱國強認為醫管局一定要有相關配套配合機制,及要改善人員培訓。資料圖片
朱國強認為醫管局一定要有相關配套配合機制,及要改善人員培訓。資料圖片
現時小學生同學樣面對不少學業上的壓力。資料圖片
現時小學生同學樣面對不少學業上的壓力。資料圖片
朱國強認為支援學生的精神健康問題必須要到位。資料圖片
朱國強認為支援學生的精神健康問題必須要到位。資料圖片
朱國強贊同延長三層應急機制。資料圖片
朱國強贊同延長三層應急機制。資料圖片
葉兆輝認為應從根源著手處理學生情緒問題。資料圖片
葉兆輝認為應從根源著手處理學生情緒問題。資料圖片
葉兆輝指校方若能營造開心的學習環境,無論對老師及學生的精神健康都是好。資料圖片
葉兆輝指校方若能營造開心的學習環境,無論對老師及學生的精神健康都是好。資料圖片

醫生專業判斷不一致

朱國強認為,前線聽電話的同工需知道發生什麼事,醫管局一定要有相關配套配合,否則打完專線是無服務的,都是徒勞,另外前線醫生的專業培訓及認知都要統一,「試過有個案去到醫院,醫生覺得學生情況都平靜,認為冇事可以走,但個學生真係企跳,即刻去第二間醫院,醫生就覺得好嚴重,要即刻留院,呢啲情況常有發生」。

他認為若學生曾試圖自殺,社工督導及校方都認為是嚴重的個案,理應需留院接受治療。因此他希望醫管局要有相關配套及醫生專業培訓要統一,及要改善人員培訓,釐清應對個案的程序等。他又希望機制服務範圍拓展至小學,因為高小與初中生面對的壓力相若。

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葉兆輝:不應將機制變成醫療化

港大防止自殺研究中心總監葉兆輝在同一節目上表示,希望需要協助的學童能及早看醫生,當局亦不宜將防止自殺問題,以醫療化,當作看醫生般處理,要找出引致學生輕生問題的根源,否則忽略了整個架構檢討,無法與問題對焦。

他又指,不少學校都會追趕疫情期間落後的教學進度,若學校能放鬆一點,讓學生有更多空間適應,營造開心的環境,無論對老師及學生的精神健康都是好的。「其實任何人如果有精神健康需要藥物治療,能及早治療都是需要的,不能將防止輕生與求醫劃上等號,無論中學、小學 ,最緊要是一方面給予治療,另一方面要從根源上給予處理。」

他稱,應從根源著手,否則忽略整個系統問題,永遠都只是在表癥,就永遠無法處理問題。
 

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