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政府近年鼓勵發展STEAM教育,發掘及培育精英,哈羅香港國際學校校長Ann Haydon接受本報專訪時表示,校方落實不少新猷回應,例如由今個學年起,為在STEAM科目成績屬全級首5%的8及11年級生提供獎學金,減免最多20%學費及提供5000元年度補助金;又設立「STEAM學生長」,由成績優異的學生籌辦校內STEAM活動,豐富學習經歷。

記者 盧嘉潁

哈羅香港國際學校在近年推出多項STEAM活動。
哈羅香港國際學校在近年推出多項STEAM活動。
為推動STEAM教育,哈羅香港在近年推出不少新猷。
為推動STEAM教育,哈羅香港在近年推出不少新猷。
校長Ann Haydon表示,該校其中一項新猷,是STEAM獎學金。
校長Ann Haydon表示,該校其中一項新猷,是STEAM獎學金。
另外,哈羅香港又設立「STEAM學生長」。
另外,哈羅香港又設立「STEAM學生長」。
Ann Haydon指出,該校推行STEAM教育時,亦顧及全人發展。
Ann Haydon指出,該校推行STEAM教育時,亦顧及全人發展。
哈羅香港注重教師培訓。
哈羅香港注重教師培訓。

 

哈羅香港國際學校目前有多項STEAM活動,讓學生通過科學、科技、工程、藝術和數學等方面,加強學科知識,提升生活技能。為加強推動STEAM教育,校方近年落實不少新猷,校長Ann Haydon表示,其中一項是由今個學年起,為在STEAM科目成績屬全級首5%的8及11年級生提供獎學金,減免最多20%學費及提供5000元年度補助金,亦會為學生配對個人導師及開放權限予學生查閱線上文獻,支持學生參與STEAM活動。此外,校方又設立「STEAM學生長」,由成績優異的學生籌辦校內STEAM活動,以及於課堂上協助教師完成教學活動。


夥亞洲區分校辦線上會議

Ann Haydon表示,學校推行STEAM教育時需要兼顧學生的全人發展,不宜只着眼於成績高低,同時需要為學生提供自主學習機會,培訓其領導能力、處事態度等軟實力,「我們要求學生成為好公民,提供不同機會擴闊他們的知識與技能,將來為職場甚至政府帶來一些轉變。」她續指,學校提供「高端科技」的學習環境助學生鑽研STEAM知識,例如完備實驗室、STEM中心等設施。

除了硬件配套,哈羅香港國際學校亦重視教師培訓,Ann Haydon舉例,上月聯同亞洲區分校舉辦STEAM線上會議,讓相關學科主任及教師交流教學經驗,提升教學質素。她認為,STEAM教育講求跨學科協作,相關教師須互相支援始能「帶領學生做出比預期更好的成績」。她亦鼓勵學生多參與STEAM比賽累積實戰經驗,「藉着參賽豐富個人履歷以助升學及深入鑽研知識,享受學習的樂趣,獲得成功感和滿足感。」


不少畢業生攻讀科學數學

綜觀全球科技產業正不斷進步,各類型創科企業如雨後春筍般湧現,Ann Haydon相信學生的就業前景十分明朗,但強調學生選科須以個人興趣為先,深入鑽研自己熱愛的學科知識,投身社會時定能嶄露頭角。她留意到近年不少畢業生選擇留港或赴英美等地,升讀科學或數學相關學系,相信對於有志投身創科界的學生是「好的選擇」。另外,隨着大灣區發展日漸蓬勃,深港兩地產業互動下孕育不少獨角獸企業,Ann Haydon形容大灣區的創科業發展速度「令人振奮」,「相信我們部分學生能在那里找到極度卓越的發展機遇,貢獻整個行業發展。」


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