政府近年鼓勵發展STEAM教育，發掘及培育精英，哈羅香港國際學校校長Ann Haydon接受本報專訪時表示，校方落實不少新猷回應，例如由今個學年起，為在STEAM科目成績屬全級首5%的8及11年級生提供獎學金，減免最多20%學費及提供5000元年度補助金；又設立「STEAM學生長」，由成績優異的學生籌辦校內STEAM活動，豐富學習經歷。
記者 盧嘉潁
哈羅香港國際學校目前有多項STEAM活動，讓學生通過科學、科技、工程、藝術和數學等方面，加強學科知識，提升生活技能。為加強推動STEAM教育，校方近年落實不少新猷，校長Ann Haydon表示，其中一項是由今個學年起，為在STEAM科目成績屬全級首5%的8及11年級生提供獎學金，減免最多20%學費及提供5000元年度補助金，亦會為學生配對個人導師及開放權限予學生查閱線上文獻，支持學生參與STEAM活動。此外，校方又設立「STEAM學生長」，由成績優異的學生籌辦校內STEAM活動，以及於課堂上協助教師完成教學活動。
夥亞洲區分校辦線上會議
Ann Haydon表示，學校推行STEAM教育時需要兼顧學生的全人發展，不宜只着眼於成績高低，同時需要為學生提供自主學習機會，培訓其領導能力、處事態度等軟實力，「我們要求學生成為好公民，提供不同機會擴闊他們的知識與技能，將來為職場甚至政府帶來一些轉變。」她續指，學校提供「高端科技」的學習環境助學生鑽研STEAM知識，例如完備實驗室、STEM中心等設施。
除了硬件配套，哈羅香港國際學校亦重視教師培訓，Ann Haydon舉例，上月聯同亞洲區分校舉辦STEAM線上會議，讓相關學科主任及教師交流教學經驗，提升教學質素。她認為，STEAM教育講求跨學科協作，相關教師須互相支援始能「帶領學生做出比預期更好的成績」。她亦鼓勵學生多參與STEAM比賽累積實戰經驗，「藉着參賽豐富個人履歷以助升學及深入鑽研知識，享受學習的樂趣，獲得成功感和滿足感。」
不少畢業生攻讀科學數學
綜觀全球科技產業正不斷進步，各類型創科企業如雨後春筍般湧現，Ann Haydon相信學生的就業前景十分明朗，但強調學生選科須以個人興趣為先，深入鑽研自己熱愛的學科知識，投身社會時定能嶄露頭角。她留意到近年不少畢業生選擇留港或赴英美等地，升讀科學或數學相關學系，相信對於有志投身創科界的學生是「好的選擇」。另外，隨着大灣區發展日漸蓬勃，深港兩地產業互動下孕育不少獨角獸企業，Ann Haydon形容大灣區的創科業發展速度「令人振奮」，「相信我們部分學生能在那里找到極度卓越的發展機遇，貢獻整個行業發展。」
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