「DoDo姐」鄭裕玲去年創辦YouTube頻道，專訪過不少名人巨星，最近更獲電影公司邀請，飛到美國洛杉機為《沙丘瀚戰：第二章》多位主要演員進行專訪，不過近日有網絡紅人公然批評她的發音不標準，事件引起廣泛討論。作為一名從事多年英文教學的導師，我也有一些想法，想透過這篇專欄與讀者分享。
1. 學術英文與生活英文的落差
記得在2020年，我曾經到英國愛丁堡大學進行短期學術交流，那時我認為我的英文水平相當不錯——畢竟我在香港大學讀書。但是，當我踏進學府時，我驚訝自己與當地人交流時竟然感到吃力。最深刻是到埗後兩星期很多時都聽不清楚對方的問題，經常要問Pardon/ Can you repeat the question? 我自問自己英文不是很差，但我記得初到第一個星期感到非常難受，基本上所有英文都聽不明白，最記得第一次去銀行申請信用卡的時候，我一個字也聽不明白，我只能夠不斷說「可以再說一次嗎？ Pardon / Can you repeat this? 」我記得當時情景非常尷尬，難道這就代表老師的英文很差嗎？因為很多時候外國人為了方便，用字會非常精簡，一詞多義。
2. 港人只着重文法 習慣吹毛求疵
坊間以至到Spencer本人都會不斷推出一些14小時急救文法補底計劃、精讀計劃，令大家非常重視文法，於是每位讀者或家長都會對任何英文生字或錯誤殺一儆百。
其實外國人雖然都重視文法，但基本上能夠溝通表達到就可以，並不在意每一個細節，當然我經常都提及一定要掌握基本概念，不能犯大錯，因為外國的英文學校也叫作Grammar School，並不是English Language School，足證文法對於一個語言基礎的重要性，但問題在於我們太側重文法，所以當我們去理解外國人對話時，往往忽略外國人最喜歡用的修辭手法，包括語帶雙關及諷刺。
3. 對話中的文化差異與修辭技巧
在英國的日子裡，我學到了很多，其中包括理解英國人對話中常用的修辭手法。比如他們說的「Interesting」，可能既有表面的「有趣」，也可能隱含諷刺的意味。這種差異在香港的英文教育很少被提及，但卻是與外國人有效溝通的關鍵。那麼是不是如果我聽不明白，就代表我英文很差呢？會不會是因為未能明白深層意思，又或者缺乏在外國生活的經驗呢？
4. 語言學習的心態：批評與鼓勵的平衡
港人經常批評一個人英文好與不好，只是單憑他們的英文文法、英文用字，以至於能夠順利與外國人溝通，但其實大家有沒有想過我們都沒有在外國生活過，寒窗苦讀10多年英文，我們基本上已經能夠與一個外國人溝通，這是一個了不起的成就。
我記得曾經有一位外國朋友說我平時說話很像 Serena van der Woodsen，最初我並不理解他的意思，但跟他熟悉之後再問他，我就記得這是我小時候看的Gossip Girl，美劇中提及的一個女主角，他其實想借這個角色，形容我性格開朗，有時說話很幽默，但他們並不會直接說你性格開朗，因為外國人習慣不會那麼直接地表達出來。那麼如果我當時聽不懂，是不是代表我英文不好呢？
5. 過分放大每個英文發音及用字的錯
最近筆者因為中六同學要應對公開試，每晚都進行馬拉松式的說話練習，我經常跟他們說機會難得。不過，即使距離公開試只剩下不足十天，私底下他們說很怕會說錯話，很怕受批評，亦很怕有錯後會非常尷尬，自信心受挫。
小時候我也有同樣感覺，因此英文雖然寫作不錯，但說話一直停滯不前，但我記得直至高中遇到一位良師，他給予我很多鼓勵及機會，即使我當時未必是口才最好，但他主動推薦我參加各種全港性的演講比賽、朗誦比賽。我記得初中時我英文朗誦比賽只得65分，但到中五時因為受到老師的鼓勵，慢慢建立自信，最終取得83分，成為當時區內第二名。
我以上的分享並沒有任何惡意成分，因為我覺得無論Dodo姐還是該位網紅，他們願意在推廣英文學習上作出貢獻，在社會引起討論，對作為一個英文補習導師而言已感到開心。由疫情開始，大家對學習英文的氣氛不再如以往濃厚，不少人也會心存僥倖，認為每次英文剛合格，就可以換取入大學資格。作為一位英文導師，實在很擔心香港社會未來的英文水平發展。Spencer Sir希望社會在搶人才的同時，也要重視如何培養人才、栽培人才，透過正向心理學，推動大家繼續學習要進步，共勉之。
撰文：Spencer Sir
港大一級榮譽畢業，在學期間獲11份獎學金，曾任國際銀行MT，歷年來教授過5000名學生，早前獲香港青年協會邀請擔任2020-2021 DSE工作坊講者。
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