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每晚電視播新聞前或舉行大型活動時,會有升國旗及奏國歌環節,但市民在日常生活上,仍對《國旗法》及《國歌法》存有疑惑,擔心會否犯了法也不自知。《星島申訴王》走入校園,找中學生挑戰10大情境題,看看對這3條法例了解幾多;再邀請資深大律師湯家驊解答學生的疑問。

《星島申訴王》為《國家安全知多啲》假設了10個可能涉及《國旗法》、《國歌法》及《香港國安法》的情境,再請學生們配對正確答案,10個情境包括:

  1. 在官方公開儀式奏起國歌時,參加者沒有肅立?
  2. 學校早會播放國歌,學生刻意唱錯歌詞?
  3. 市民在社交平台轉發被通緝海外人士的鼓吹港獨文章?
  4. 將國旗使用於商標、註冊外觀設計或商業廣告?
  5. 市民改編國歌及歌詞後,放上網分享?
  6. 隨意將用過的國旗棄掉在街上的垃圾桶? 
  7. 市民於網上宣傳及讚揚恐怖活動事件?
  8. 市民在網上平台「課金」予策劃分裂國家組織?
  9. 在社交平台請求外國「制裁」中央和特區政府人員?
  10. 舉行升旗儀式時背向國旗?

即睇同學挑戰10個情境題情況(附答案):

《星島申訴王》今次走入校園,邀請同學接受挑戰。
《星島申訴王》今次走入校園,邀請同學接受挑戰。
挑戰結果,幾乎所有同學都能正確地配對各情境所涉及的法例。
挑戰結果,幾乎所有同學都能正確地配對各情境所涉及的法例。
同學們均稱在學校課堂,認識國旗及國歌等條例。
同學們均稱在學校課堂,認識國旗及國歌等條例。
中四陳同學疑惑,若在網上讚好有關國旗的二次創作作品,會否觸犯法例。
中四陳同學疑惑,若在網上讚好有關國旗的二次創作作品,會否觸犯法例。
中四曾同學稱,若在網上閱讀一些疑似煽動的文章,是否同屬違法。
中四曾同學稱,若在網上閱讀一些疑似煽動的文章,是否同屬違法。
中二梁同學雖全部答對,但直言在日常生活上都會對這些法例有混淆。
中二梁同學雖全部答對,但直言在日常生活上都會對這些法例有混淆。
中四王同學不知道,若唱國歌時忘記歌詞或唱走音,又是否違法。
中四王同學不知道,若唱國歌時忘記歌詞或唱走音,又是否違法。
學生挑戰的10條情境題(正確答案)。
學生挑戰的10條情境題(正確答案)。

學生全答中 學校接收資訊

參加挑戰的學生分別就讀中二及中四,結果發現,大部分能正確地配對各情境所涉及的法例。他們主要透過課堂或家人口中認識相關法例;有就讀中四的學生表示,學校公民科老師會講解相關法例,而且學校會邀請一些講者到校演講,專門提及與國家有關的事宜。

唱國歌走音會否觸犯法例?

縱使學生能從書本或課堂上理解《國旗法》、《國歌法》及《香港國安法》,但當實際日常生活時,仍有很多疑惑,擔心自己不自覺地觸犯法例。例如校內早會奏國歌,沒有開聲唱國歌、無意唱錯歌詞或走音,以上情況又是否觸犯法例?有同學曾猶疑過,在電視上播國歌,又是否需要肅立等。

資深大律師湯家驊向《星島申訴王》表示,一般人所說的《國歌法》及《國旗法》的正確法例名稱應分別為《國歌條例》及《國旗及國徽條例》。兩條例背後概念均是對國家的尊重,因這都是國家的象徵。不過,他強調不懂得唱、忘記歌詞、或唱走音,不一定代表你不尊重國家,只要在奏國歌時肅立,以表示你的尊重便可以。

他續稱,在官方場合,如運動會、重要儀式上奏國歌升國旗時沒有肅立,則可被視為不尊重的表現,便有機會犯法;但非官方場合則無此要求,即「電視機播就唔駛,唔通食緊飯放低筷子企起身咩,咁就誇張咗喇!」

如何正確處置國旗?

至於《國旗法》方面,部分學生有不少疑問,例如在公開活動獲派發國旗,活動後應如何處理,「我有諗過點樣存放,但無諗過如果唔要,係要點棄置?係咪要溶咗佢?」也有學生稱,因升國旗與國歌很多時會同時出現,故會混淆《國旗法》與《國歌法》。

湯家驊解釋,升國旗是需要表達對國家的尊重,故必須嚴肅站立,也不能做出一些不尊敬的行徑,「情況就好似老師喺台上訓話,你喺度嘈喧巴閉,即係對老師唔尊重」;至於參加一些場合或活動獲派發小型國旗,之後也不能在公眾場合將它棄置在垃圾桶內或撕毀,因這是不尊重國家的意思,故建議應妥善存放,亦可交還予老師或相關人士代為處理。

湯家驊相信絕大部分市民都不會做出傷害國家的行為,故可以放心。
湯家驊相信絕大部分市民都不會做出傷害國家的行為,故可以放心。
很多官方活動均會使用國旗,相關人士於活動後必須小心處置,不能隨意棄丟。
很多官方活動均會使用國旗,相關人士於活動後必須小心處置,不能隨意棄丟。
很多官方活動均會使用國旗,相關人士於活動後必須小心處置,不能隨意棄丟。
很多官方活動均會使用國旗,相關人士於活動後必須小心處置,不能隨意棄丟。
不少政府機構外均有懸掛國旗及區旗。
不少政府機構外均有懸掛國旗及區旗。
升國旗是需要表達對國家的尊重,故必須嚴肅站立,也不能做出一些不尊敬的行徑。
升國旗是需要表達對國家的尊重,故必須嚴肅站立,也不能做出一些不尊敬的行徑。

讚好二次創作=支持?

現時同學們會經常接觸到網上資訊,他們就此也有擔心。「網上見到改作國歌或者國旗,如果我like咗(讚好),算唔算係支持?」、「社交媒體睇到一啲可能屬煽動貼文,我睇過或撳入去,又會不會都算違法?」

湯家驊稱,在網上分享一些煽動文章,便有機會被視為傳播違反國家安全的信息,故不應該做;同樣地,當你讚揚或者分享的話,便有機會予人你認同及推廣這行為的印象,也有機會干犯《香港國安法》。若果純粹為好奇而訂閱某些平台,未必是犯法,因你沒有支援傷害國家安全的行為的目的或意圖,但付款訂閱便可能會引起嫌疑,所以瓜田李下,最好避免這些嫌疑。

《國旗法》、《國歌法》強調尊重國家,《香港國安法》則是保護國家安全。《香港國安法》的本質是一種防禦性的法律,在未傷害到國家之前,可以受到法律的規管。《香港國安法》的罰則必然是嚴重很多的,最高刑罰可判終身監禁;至於《國旗法》、《國歌法》所提及的損害是尊嚴上的損害,故刑罰比《香港國安法》低,違者最高可處罰款5萬元及監禁3年。

湯家驊重申,市民只要自然生活,知道甚麼可做,甚麼不可做,避免嫌疑,是不會有機會干犯《國旗法》、《國歌法》;至於《香港國安法》,他相信絕大部分市民都不會做出傷害國家的行為,故大家可以放心。

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