為響應下周二的「世界自閉症關注日」,有機構推出動畫《交通之友》中文版應用程式,供免費下載。該齣動畫由英國劍橋大學推出,讓4至8歲患自閉症譜系障礙(下稱自閉症)的兒童學習識別他人的情緒及臉部表情。中文大學心理學系研究發現,自閉症兒童連續觀看該動畫約1個月後,情緒詞彙與情緒識別能力提升至與一般兒童相若。學者形容程式是「入屋」的治療工具,長遠有效避免自閉症兒童出現社交困難。
記者 盧嘉潁
![《交通之友》有粵語及普通話。 《交通之友》截圖](https://image.hkhl.hk/f/1024p0/0x0/100/none/6417a554154e2ea986d84c9dfb3d6eee/2024-03/WhatsApp_Image_2024-03-26_at_3_11_11_PM.jpeg)
![《交通之友》有不同故事。 《交通之友》截圖](https://image.hkhl.hk/f/1024p0/0x0/100/none/af79340cd15b87bb9ddceaed3c4e6002/2024-03/WhatsApp_Image_2024-03-26_at_3_11_12_PM_1_.jpeg)
![《交通之友》的交通工具都有人面。 《交通之友》截圖](https://image.hkhl.hk/f/1024p0/0x0/100/none/b9d20ceaffede78ef539741bcc6b0fd8/2024-03/WhatsApp_Image_2024-03-26_at_3_11_12_PM.jpeg)
![《交通之友》亦有問答。 《交通之友》截圖](https://image.hkhl.hk/f/1024p0/0x0/100/none/248e799af1253fd022b194becaba428a/2024-03/WhatsApp_Image_2024-03-26_at_3_11_13_PM_1_.jpeg)
![《交通之友》有助孩子識別不同情緒。 《交通之友》截圖](https://image.hkhl.hk/f/1024p0/0x0/100/none/a99ccb839e7863fa3b7671d357ed3b9f/2024-03/WhatsApp_Image_2024-03-26_at_3_11_13_PM.jpeg)
![《交通之友》有助孩子認識情緒。 《交通之友》截圖](https://image.hkhl.hk/f/1024p0/0x0/100/none/565bbf3e3ab5d5f366489df28f0f46ab/2024-03/WhatsApp_Image_2024-03-26_at_3_11_14_PM.jpeg)
《交通之友》(The Transporters)中文版應用程式今日起於香港免費下載,該齣動畫由劍橋大學自閉症研究中心於2006年推出,教導4至8歲自閉症兒童觀察他人表情,學習不同情緒背後的意義。全套動畫共15集,每集內容以一種情緒為主題,涵蓋快樂、憤怒、憂傷等16種情感;設有8個角色,如火車、電車、纜車等按軌道行駛的交通工具,全部均有真人臉孔。
動畫由陳錦鴻配音
為照顧自閉症兒童的需要,中大心理學系團隊與協康會合作,並獲政府的醫療衞生研究基金資助逾百萬元,於2017年起花逾半年將該齣動畫製作成應用程式,邀請演員陳錦鴻為動畫配上粵語對白,並加入小測驗,讓使用程式的兒童指出角色的情感。
完成製作後,團隊展開為期約3年的研究,經中大醫學院招募共約72名患自閉症、患自閉症與專注力不足/過度活躍症(ADHD)的兒童,以及從社區招募約24名一般兒童參與,參加者年齡介乎4至6歲。研究人員從中比較患自閉症、患自閉症與ADHD的兒童觀看動畫後,與一般兒童識別他人情緒的能力差異。
研究結果發現,患自閉症兒童連續4周每天觀看15分鐘《交通之友》,情緒詞彙與情緒識別的測量指標,均與一般兒童的水平相若。研究團隊成員之一、臨床心理學家陳家欣解釋,自閉症患者鍾情於系統化、可預視的物件,故按軌道行駛的交通工具能吸引他們的注意力和勾起興趣,加上家長從旁指導下,讓自閉症兒童順利學習觀察各種情緒,明白在不同場景下產生該情緒的原因。
![下周二是「世界自閉症關注日」。](https://image.hkhl.hk/f/1024p0/0x0/100/none/c65a04674a80119779568a9c51b16581/2024-03/asian-boy-having-fun-playing-slam-floor-learning-outside-classroom.jpg)
![協康會推出動畫《交通之友》的中文版應用程式。](https://image.hkhl.hk/f/1024p0/0x0/100/none/18e95572f47b13159840358c3ce1e02e/2024-03/little-boy-drawing-white-paper-with-enjoying.jpg)
![《交通之友》為英國劍橋大學自閉症研究中心於2006年推出的DVD。](https://image.hkhl.hk/f/1024p0/0x0/100/none/7574014a7e6df6d1fc2bf2a5111f985a/2024-03/reading-e-book.jpg)
![動畫共有15個單元。](https://image.hkhl.hk/f/1024p0/0x0/100/none/efc29db666ce5b753f7c4067f3723b0a/2024-03/resting-kids.jpg)
![中文大學心理學系團隊於2017起花逾半年將動畫製作成應用程式。](https://image.hkhl.hk/f/1024p0/0x0/100/none/07ee68c3171f3fb58bf2205c83971ba0/2024-03/single-mom-spending-time-with-her-child.jpg)
![研究發現,有關兒童連續4周每天觀看15分鐘《交通之友》,其情緒詞彙與情緒識別的測量指標,均與對照組的正常發育兒童水平相若。](https://image.hkhl.hk/f/1024p0/0x0/100/none/2d75290a7fe53ce35d25df57e40861e7/2024-03/young-mother-playing-with-lovely-son-bedroom.jpg)
協康會研推廣至學校
負責研究的中大心理學系教授梁永亮形容,應用程式是一種能「入屋」的治療工具,讓自閉症兒童把握早期發展階段,及早學習如何識別他人情緒,相信能有效減低他們長大後出現社交困難或人際衝突的情況,「兒童7歲開始學習辨別他人的『眉頭眼額』,利用程式及早介入,便不用待他們在社交上產生誤會,甚至『撞板』後才進行治療工作。」
協康會副行政總裁(服務)郭俊泉表示,自閉症的專業治療如言語治療、小組社交活動治療方式,與應用程式相輔相成,為自閉症兒童提供更全面的治療,機構未來亦會探討與本地幼稚園合作,把應用程式推廣至學校作教育用途。
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