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《星島申訴王》第一季「我要讚佢」最值得表揚學生獎勵計劃,鼓勵在全人發展等方面有出色表現的學生。今季有15間學校參加,每間學校由校長推薦兩名最值得表揚的學生,即共有30名學生得奬。為進一步推動讚美文化,每名得奬學生會撰寫一封「我要讚佢」感謝信,說明自己最想讚揚的人與事,有關文章會陸續刊登。

滬江小學鍾振文校長與兩位得獎同學郭珮𤧟(左)及胡芯宜(右)合照留念。
滬江小學鍾振文校長與兩位得獎同學郭珮𤧟(左)及胡芯宜(右)合照留念。

滬江小學得獎學生為郭珮𤧟同學及胡芯宜同學。

郭珮𤧟同學撰文感謝學校致力促進學生全人發展,讓其找出興趣和所長,同時多謝父母在背後悉心栽培,使她能在人生路上勇往直前。

郭珮𤧟同學撰文感謝學校致力促進學生全人發展,讓其找出興趣和所長。
郭珮𤧟同學撰文感謝學校致力促進學生全人發展,讓其找出興趣和所長。

以下是郭珮𤧟同學撰寫的「我要讚佢」感謝信:

滬江小學非常注重價值觀教育,促進學生的全人發展。學校給我很多機會,讓我可以發展潛能,找出自己的興趣及所長,例如參加興趣班,校外比賽和做領袖生,豐富了我的經歷及體驗。

我是舞蹈組的成員,曾在學校的音樂會中表演,那時候因為會有很多重要的嘉賓來臨,儘管壓力很大及很疲累,我和隊友都沒有放棄,在互相支持下將表演做好。而我作為學校的領袖生,除了要遵守校規外,還要耐心照顧那些低年級生,以身作則,維持校風。

我能夠獲得這個獎,幕後的功臣一定是我的校長、老師及父母,從每位身上我也獲益良多,父母更是我最強大的後盾,悉心栽培我,一直鼓勵、支持我勇敢向前。我校強調正確的價值觀教育,而我相信這些價值觀能使我成為國家的棟樑。

以下是由滬江小學黃惠蘭老師為郭珮𤧟同學撰寫的表揚信:

珮𤧟是一個優秀的領袖生,為人文靜有禮,服務熱心盡責。她關愛幼小,對低年級學生照顧有加;她守法服從,對學校的要求總是一一做到。

她每天都會按時值崗,從不遲到。當看見同學犯錯,她會溫柔提醒,鼓勵改過。課堂上,珮𤧟表現專注,經常積極舉手回答問題。功課方面,她總是交齊功課,表現認真細心,是同學學習的好榜樣。她是學校舞蹈組的成員,雖然練習辛苦,但她沒有放棄,在比賽和音樂會表演中總是有出色的表現,令人刮目相看,驚喜萬分。

是次推薦珮𤧟參與此計劃,皆因她有仁愛之心,經常觀察老師或學生之需要,關心他人及幫助幼小。同時,她很有責任感,且安份守己,堅毅不屈,在價值觀和態度方面均有優異表現,值得一讚。

另一名得獎同學胡芯宜則撰文感激老師、校長的關愛,促使她成為能教導學弟妹的領袖生隊長,她又感謝父母一直用心培育,令她有良好的價值觀。

胡芯宜同學感激老師、校長的關愛。
胡芯宜同學感激老師、校長的關愛。

以下是胡芯宜同學撰寫的「我要讚佢」感謝信:

由我第一年做領袖生開始,被老師教我照顧別人、做領袖生要守法、尊重他人,到我最後一年,我做了領袖生隊長,教導別人做領袖生。除此之外,我第一年參加中樂團時,我還記得老師對我說:「中樂團是一個團體,你們要團結才能合奏好每一首樂曲。」我學會了團結對於團隊是很重要的。

我很感謝校長對我們領袖生的關愛,有一次,我和幾位領袖生要在操場站崗到早會完結,早會完結後,校長看我們站了這麼久,就讓我們一同乘搭升降機上課室,令我感到無比溫暖,正因我感受過這份關愛,所以我也會把它傳遞給別人。

我亦要感謝我的父母,在我的成長路上提醒我各種價值觀的重要性。要不是以上提及的各位幫助我,我也不能獲得這「最值得表揚學生」奬,謝謝!

以下是滬江小學黃惠蘭老師為胡芯宜同學撰寫的表揚信:

芯宜是領袖生隊長,為人心地善良且有仁愛之心,特別是照顧幼小學生,表現親切且有耐心,常多鼓勵多讚賞,深得低年級同學喜歡。

每天早上,她都會準時到校值崗,處理學生上學及遲到事宜。小息時,經常協助老師和同學,是老師的好幫手。在教室裏,她總是專心上課,投入活動,課堂表現積極。她從不欠交功課,功課表現認真,井井有條,亳不馬虎。在課外活動方面,芯宜是中樂團的一員,負責彈奏琵琶,她用心練習,與團員合作無間,相處融洽,在樂團舉足輕重。

是次推薦芯宜參加這計劃,皆因她在價值觀和態度方面均有優秀的表現,在學校守法服從,表現仁愛及有責任感,同時敬師愛友,尊重他人,課外活動更是表現團結,是學校之模範,值得加許。

點擊睇埋「我要讚佢」最值得表揚學生獎勵計劃(第一季)報道:

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