新一份的審計報告今日（24日）出爐，審計署就教育局和香港資優教育學苑推行資優教育的工作進行審查。報告指出，截至2022/23學年，網上甄選課程的課末評估題目已使用超過6年。學苑的高級管理層於去年1月的會議上曾討論題目或已外洩，以致這項評估工具未必可靠。然而，截至今年1月，學苑仍未着手修訂評估題目。學苑表示，已於去年9月開展發展項目，以制訂一套全新的識別工具。有關項目預計於明年12月或之前完成。
超過3成學校5學年間沒有提名學生
報告又指出，學員申請情況不踴躍，在2018至2023年5個學年，沒有透過學校提名或校長提名途徑提名學生成為學苑學員的學校，佔整體百分比為51%，每年介乎48%至53%。在該5個學年期間，1,103所學校當中，超過3成（347所）於整段期間均沒有提名學生。
另外，學苑的網上甄選課程完成率不足，在2018至2023年5個學年，只有約半數獲提名學生完成網上甄選課程，介乎2019/20學年的45%至2021/22學年的62%，5個學年期整體百分比為56%。學苑表示，有些家長表示網上甄選課程的網上平台穩定性欠佳，以致學生未能於限時內完成課程的課末評估。
成績合格卻沒有成為學苑學員
報告指出，部分學生以合格成績完成網上甄選課程後沒有進入下一階段，學生以合格成績完成網上甄選課程後，須進入學生檔案評審階段，方可成為學苑學員。在2018/19至2022/23學年期間，16,725名學生以合格成績完成網上甄選課程，但當中的1,101名(7%)學生沒有進入學生檔案評審階段。
審計署亦審查在2018/19至2022/23學年期間從學校提名和家長提名途徑接獲的申請，發現由學校提名的學生成為學員的成功率，即每年介乎11%至16%，平均為13%，較由家長提名的學生的成功率為低，即每年介乎27%至51%，平均為33%。
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需加強維護國家安全措施
審計署留意到截至今年1月，學苑未曾制訂或推行維護國家安全的具體措施。建議加強學苑就維護國家安全相關事宜的指導和管理，包括與學校行政和採購程序相關的措施。
部分表現指標並沒有訂立目標
審計署檢視了學苑2023/24–2025/26學年的3年工作計劃，發現服務協議書載列的19項表現指標有以下情況，其中15項指標並沒有在工作計劃內提及，亦沒有訂立目標；其中1項指標在工作計劃內訂立了量化目標，但沒有提及達致該目標的時限；只有3項指標，均在工作計劃內訂立了量化目標及達致該等目標的時限。
最長逾期134日提交財務報告
審計署審查了校外進階學習課程的課程提供機構在2019年9月至2024年1月期間提交財務報表和報告的紀錄，發現31份財政總結報告中的18份報告，以及31份總結報告中的12份報告均逾期提交。財政總結報告及總結報告的逾期日數介乎2至134天，平均為34天；及62份中期財政報告中的10份報告，以及60份進度報告中的8份報告均逾期提交。中期財政報告的逾期日數介乎1至43天，平均為12天，進度報告的逾期日數介乎1至41天。
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