獨孤公，你有何意見？
獨孤公？為甚麼這個人的名字這麼特別？
評仔正好奇隋文帝口中的獨孤公是誰，一邊自言自語，一邊觀望四周環境，發現自己身處朝廷。
評仔自言自語：「看來我今次是朝廷中人呢！但究竟這是甚麼朝代？而獨孤公又是誰？」「究竟是誰在打擾朕說話？」隋文帝有點不耐煩了，其他臣子也隨之周圍尋找聲音的來源。當然，沒有甚麼可瞞得過小倩雙眼，她走到評仔身邊，拉他到一旁：「評仔，已經穿越時空那麼多次，你就不能冷靜一點嗎？」「小倩？你就是獨孤公？這是甚麼朝代？」小倩回應道：「這里是隋代。我不是獨孤公。獨孤公是深得隋文帝重用的高熲。隋文帝從來不直呼高熲的名字，而是稱他為『獨孤公』，以表示對他的尊重。我今次就是想來感受一下這位文武雙全又忠心的領袖的心路歷程。」評仔點點頭：「聽你說完，我也想多多了解這位活像僕人的領袖呢！」「那麼你就乖乖做一個臣子，跟着我，不要被人發現吧！」小倩叮囑着評仔。
平陳之役
「這個是攻打陳朝的好時機，為甚麼高熲不進攻呢？真是錯失良機。」評仔滿臉疑惑道。小倩說：「高熲才沒有你這麼衝動！你耐心看看事情發展吧！」隋文帝此時正詢問高熲有何計劃，高熲耐心地解釋着：「江南的氣溫較高，收割也較早。我們就在他們正準備收割時集中軍隊，讓他們以為我們要出兵江南，這時他們必定會集合兵力守禦，耽誤收割時間。這時，我們就解散軍隊。我們重複這樣做，他們便會習以為常，對我們集兵不以為意，以為我們不會攻打。當我們真的出兵時，他們亦會有所猶豫……」
小倩忍不住接着說：「我們就乘機渡江出戰，屆時，一定殺他們一個措手不及，士氣也定會十分高漲！」高熲看見眼前這個生面口的臣子那麼聰明：「哈哈！看來你也擁有不錯的軍事智慧呢！」
小倩知道自己忘形了：「失敬！高熲大人的智慧令微臣茅塞頓開，一時忘形了！」高熲說：「哈哈！不必拘禮！我欣賞有能力的人。江南那邊的房子都是用竹或茅草造的，我們秘密派人到南邊乘風放火。待他們修好，我們又再放火。如是者幾年後，他們財力自然被削弱。」「果然是獨孤公！真英明！」隋文帝及眾人都不禁讚歎高熲的才智。
「小倩，高熲真是一名軍事天才呀！」離開後，評仔不禁對小倩表示他對高熲的敬佩。小倩說：「高熲的才能又何止在軍事上？他的政治才能也十分高呢！隋朝之所以能在開國初期天下安定，高熲是功不可沒呢！建國初期，高熲便提出『輸籍法』——規定所有民間繳稅，都必須在戶籍的帳上如實記錄數目，這樣各個州縣長吏就不能隨意增加或減少，紓緩了階級矛盾。這個做法，是保持社會安定的一個好措施，尤其是對處於建國之初的局勢，起了鞏固政治根基的效果。」評仔讚歎道：「那麼高熲真是文武雙全呢！」
忠誠服侍
小倩再補充：「除了文武兼備，高熲更是十分忠誠。在隋文帝楊堅剛當宰相時，尉遲迥、司馬消難、王謙等人起兵叛亂，一時間天下騷動。朝中官員分為兩端，不肯為楊堅效力的人很多。高熲臨危受命，趕赴前線，與當時名將韋孝寬合力率領將士奮勇殺敵，平定了叛亂。」評仔對高熲十分敬佩：「高熲如此忠誠，難得！難得！」
此時，高熲剛巧路過。「你豈不是剛才滿有智慧的臣子？你們在竊竊私語談甚麼？」高熲一眼便把小倩認出。評仔聽過小倩對高熲的描述後，不禁向高熲問道：「高大人，你為何會在皇上還未鞏固政治根基時，就接受他的招納呢？」小倩心里不禁替評仔擔心，竟然膽敢如此提問。豈料，高熲爽快地回答：「雖然皇上當時的地位不夠穩固，但成功的機會很大，於是當時我跟他表示願意聽從他的指示。假如他的事業不能成功，我全家被殺，也是心甘情願。忠誠是十分重要呢！你們也要好好記住啊！」為免評仔再胡亂說話，露出破綻，小倩便立即回應：「知道！我們定會忠誠報效朝廷。我們也不打擾高大人了，我倆先行告退。」
小倩邊說邊把評仔拉到一旁。小倩說：「評仔，你這樣很容易露出破綻呢！」評仔尷尬地說：「嘻嘻！對不起！高熲實在太值得我學習了！」小倩補充：「高熲的忠誠輔助了隋文帝及隋煬帝兩代君主。不過，高熲對隋朝的忠誠卻令他招致殺身之禍，被隋煬帝殺害呢！」評仔聽到這里忍不住插嘴：「甚麼？被殺？隋煬帝正是那個暴君嗎？」「歷史學家一直對隋煬帝的評價都好壞參半呢！我也想親自去看看。評仔，你既然那麼有興趣，不如……」評仔同時回應： 「不如……」小倩與評仔對望了一下，拖着對方的手，一同按下了量子槍的藍色鍵。
欲知評仔後事如何，請看下回分解。
歷史充電間
- 官宦世家︰高熲生於官宦世家。他的曾祖高皓遼東回來後，做到衛尉卿一職。祖父孝安，官居兗州刺史。熲的父親高賓，是諫議大夫，為了躲避讒言，離開北齊，投奔到北周政權門下，出任北周大司馬孤獨信的幕僚，還被賜性獨孤氏。
- 文武大略，明達政務︰史書多次提到高熲的才能。《北史》卷72評價高熲：「熲有文武大略，明達政務。」《資治通鑒》卷179亦指，隋文帝時的貝州刺史裴肅也曾派使者給文帝上書說：因為（高熲）天生的突出才能，又是開國元勳，佐命為大臣，受人們的妒忌，以致被廢黜不用。希望陛下記着高熲的大功，忘掉他的小過。
本欄逢周一刊登，由教育評議會邀請資深中小學老師及校長撰稿，以趣味手法，透過中國朝代的重要事件、史地、器物及人物，甚至朝代人物之超越時空故事，引發讀者對歷史的認識及興趣。
文：中華基督教會基灣小學（愛蝶灣）副校長戴家莉、中華基督教會基灣小學（愛蝶灣）課程組副組長蔡朗軒
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