玫瑰崗中學停辦後，校方安排全體學生於新學年轉往余振強紀念第二中學（下稱余二）繼續升學，昨天是開學日，不少人首次踏足余二校園，有從玫瑰崗中學轉校的學生接受本報訪問時表示，雖然全班同學一同轉到余二，但對陌生的校園感到「非常緊張」。余二校長李德輝表示，有逾200名玫瑰崗中學舊生及逾20名教師過渡至該校，上課安排與原校相同，轉校生主要集中在高中，余二的班級結構亦由原來開設12班，倍增至24班。
記者 盧嘉潁
玫瑰崗中學於上學年結束後停辦，校方安排全體學生轉往位於南區的余二。在余二就讀中四的學生Khushpreed昨向記者表示，上學年在玫瑰崗中學就讀中三級的同班同學全體轉到余二，但最好的朋友都不與她同班，她對陌生的校園生活感到「驚慌（panic）」。
同樣從玫瑰崗中學轉校的中四生Safran亦表示，昨首次踏足余二校園感到「非常緊張（very nervous）」，她表示期待結識新朋友，亦會繼續努力學習考取更佳的成績。
班級結構倍增至24班
余二校長李德輝表示，玫瑰崗中學有逾200名學生過渡至余二繼續學業，主要集中在高中，學校的班級結構亦由原來開設12班，倍增至24班，中一級維持兩班，中五級及中六級各有5班，其餘級別各設4班，整體非華語生佔比由上學年佔全校約70%，增至今年約80%。除了學生外，有逾20名教師從玫瑰崗中學轉到余二任教，包括今個學年轉到余二繼續出任副校長的蘇芳美，亦有教授西班牙語、歷史、地理等科任老師。
蘇芳美表示，兩校各科組的教師自去年底起，已開始籌備課程銜接安排，並盡量安排玫瑰崗中學同班同學及班主任「原班過渡」，「讓學生選修相同的選修科、有相同的教學語言、甚至有些科目是由原本的老師任教。」校方今年亦增設協助玫瑰崗中學舊生融入校園生活的措施，包括規定學生會和四社均須安排玫瑰崗中學舊生與余二學生共同出任正副主席、舉辦新生適應日等。
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去年底籌備課程銜接
另外，學生的精神健康備受外界關注，教育局在今個學年推出《4Rs精神健康約章》，鼓勵學生休息、放鬆、加強人際關係和提升抗逆力，余二正向教育局報名參與《約章》。李德輝表示，校方通過活動向學生灌輸正向價值觀，以及跟進他們的情緒狀況，例如舉辦「師友計劃」，由一名教師與5名學生組成小組，通過外出參觀和運動，讓教師了解學生的情緒健康，同時增強師生關係。
校方又設立昆蟲學會和動物學會，讓學生藉着照顧動物，學懂珍惜生命，「舉行活動實際上是在做預防措施，當發生事後才做，便是『災難』。」
