公民與社會發展科（簡稱公民科）剛舉行了首屆文憑試，日校考生達標率高逾9成，高達標率不但減輕了師生的心理壓力，也反映了認識國情的學習素材可兼顧應試之餘亦可不失趣味。為讓中學生學好公民科，由《星島日報》教育出版組製作的中學校園報《S-file公民社會》，今個學年每周將增至3日，內容更豐富及多元化，除了增加知識儲備，助學生考好文憑試外，亦會教學生立足香港，做好公民，以及介紹國家在醫療科技、文化教育及國防基建等領域的成就及發展，讓學生深入認識國家，放眼世界。
文︰星島校園報編輯部
學界已推行電子教學多年，由《星島日報》教育出版組製作的中學校園報《S-file》亦已全面電子化，以電子揭頁版出版，配合網上學習趨勢，師生可隨時以手機或電腦登入翻閱，方便溫習及隨時重溫，有助養成自主學習習慣。
為配合初中的「公民、經濟與社會科」在新學年中一級全面推行，新學年的《S-file公民社會》亦會由去年每周出版2日，增至3日，即逢周一、三及五出版，內容量亦會大增，除了主打的應試欄目，亦會新增更多趣味切入的專欄，務求提供更多貼近生活、時事的內容，令學生輕鬆儲備國情知識之餘，更有助考好文憑試。
應試欄目 助學生一步達標
《S-file公民社會》主打的應試欄目〈封面專題〉（逢周一出版）及〈時事議題〉（逢周三出版），均參考高中公民科課程架構的3大主題：「『一國兩制』下的香港」、「改革開放以來的國家」及「互聯相依的當代世界」，選取相關新聞熱話，解構事件背景、持份者觀點、發展及影響，說明香港、國家及當代世界的最新狀況。其中周一出版的〈封面專題〉更設有延伸練習，具備初中程度的填充題及選擇題，以及高中應試程度的資料回應題，學生可用作自學練習，訓練應試思維。
另外，全新欄目有〈新聞人物〉（隔周一出版）及〈Infographic〉（隔周五出版），前者每期介紹一位新聞人物，從持份者的角度出發，帶出不同觀點，培養學生的多角度思考；後者則利用圖像和數據，示範如何解讀Infographic，幫助學生掌握分析數據的能力，有助應試答題。
內地考察 分享心得及徵稿
公民科課程內容包括必須完成的內地考察，新欄目〈考察研學〉（周一出版），由舉辦學界遊學團多年的機構供稿，分享「讀萬卷書並行萬里路」的心得，提醒學生把握親身考察的機會，結合平日課堂書中所學，在實地現場認識國家的最新發展和成就。
此外，《S-file公民社會》並設有投稿專欄〈考察後感〉，歡迎師生完成考察後撰文投稿，學生可書寫體驗中華文化的感受，老師亦可分享帶團經驗，讓學界交流考察心得。
生活取材 趣看細味香港史
至於備受學生歡迎的欄目〈穿越大灣區〉，去年介紹了廣州、深圳、佛山、東莞、珠海、中山等大灣區城巿，該欄目今年繼續逢周三出版，內容將涵蓋其他粵港澳大灣區城市，加強學生認識大灣區各城市的歷史及文化。
除了上述應試及知識性的欄目，《S-file公民社會》特別新設軟性的趣味專欄，嘗試跳出應試框架，從日常生活取材，引發學生對香港歷史的興趣。專欄〈映畫說香港〉（隔周五出版），便以新近流行電影為切入點，帶出相關的香港歷史，例如借最近大熱的電影《九龍城寨之圍城》，述說九龍城寨的過去與魅力。
此外，香港有許多街道以內地城市命名，例如北京道、南京街等等；〈街道故事〉（逢周三出版）便以此為題發揮，細說香港與內地城市同根同源的歷史關係。
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