梁志芬 - 壁報設計好重要｜視藝師語
新學年到了，班中要務之一是做好壁報的設計，這不止是美化校園，更是讓學生藉此學習協作和培養服務精神的態度。
壁報或許可交給班中的美術巧手便可以了！不過，巧手不常有，亦因公平起見，會依同學號數輪流設計，壁報設計於是變成每個同學都要參與的班務和責任。
不過，擔任班主任的老師開始為壁報事宜頭痛了，因為同學們交出來的壁報毫無「水準」，心思欠奉，似是「交差」。氣憤之餘，又不好意思責罵，當今孩子都是「玻璃心」呀！
那該怎麼辦？
不如先了解同學們辦事不力的原因，然後對症下藥。原來看似簡單的壁報設計，做起來殊不簡單。要突出主題，文字和圖像需要恰當展示和配合。習慣使用電腦和平板電腦（如iPad）的新世代是難以徒手去表達想法，即使剪貼技巧也很薄弱。這就要靠電子版形式的設計了，最後打印可能要花一點時間和金錢，但視覺效果會較佳，宜鼓勵班中電腦專才加以援手。
另一方面，學生願意留校服務的精神已被「忙於補習」、「忙於體驗其他課外活動」而無法參與，這亦是令到壁報無法準時做妥的主因了。一塊設計獨特的壁報，不僅是心思和創意的表達，也是審美能力的表現。
校園的整體美感會在不同的樓層壁報中顯示。這陣子的教育思潮都去了STEM或加多了一個A（Art），追求STEAM方向，然而「美的觸覺」反被忽略了。
不要輕看一塊小小壁報的設計，當中的圖像和文字呈現都構成一種美感。如以壁報設計作為集體表現更是「全班的精神」，是最優美的校園設計。作為視覺藝術科老師，在新學年開始，怎能不去幫忙？為班主任提名班中的巧手，建議製作方法來建設一塊美麗又有特色的壁報呢！電郵：[email protected]
梁志芬
作者為香港美術教育協會前會長及現任增補委員、資深視覺藝術科科主任。
文章刊於《星島日報》2024年9月12日教育版專欄「學與教」。
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