教育局昨日「點人頭」，點算公營中小學的實際在學人數，本報昨日報道，有校長指人才計劃下的受養人等新來港學童成為新生源，預料今年縮班情況將有所緩和。教育局表示，學校將在本月底獲通知修訂的學校編制，不排除有學校的開班數或教職員編制需要調整，意味或有學校需要縮班和出現超額教師。
教育局昨日「點人頭」，點算公營中小學的實際在學人數。
本報昨日報道，有校長指人才計劃下的受養人等新來港學童成為新生源，預料今年縮班情況將有所緩和。
教育局表示，在核實公營學校實際在學人數資料後，將於9月底發信通知有關學校修訂的班級結構和教職員編制。
教局表示，屆時或有個別學校，需因應實際在學人數調整班級結構和教職員編制。
對於目前香港面對學齡人口結構性下跌，教育局表示，未來制訂教育發展政策時，會檢視政策及公共資源運用的效能，並以「軟着陸」為目標。
若學校在「點人頭」後需要縮班和出現超額教師，小學方面，小一至小五會改以每班23人而非25人作為核准班數的準則。
教育局昨通過電子系統收集公營學校的學生資料，並派員到個別學校核實學校的實際在學人數。教育局表示，在核實公營學校實際在學人數資料後，將於9月底發信通知有關學校修訂的班級結構和教職員編制，屆時或有個別學校，需因應實際在學人數調整班級結構和教職員編制。
9月底發信通知學校
對於目前香港面對學齡人口結構性下跌，教育局表示，未來制訂教育發展政策時，會檢視政策及公共資源運用的效能，並以「軟着陸」為目標，「逐步有序調整學校數目，確保教育生態健康和可持續發展。」教育局又稱，一直與不同辦學團體和學校溝通，並鼓勵他們及早規劃，重新調撥和善用資源。
若學校在「點人頭」後需要縮班和出現超額教師，小學方面，小一至小五會改以每班23人而非25人作為核准班數的準則；小六的班數則維持上學年小五的班級數目。中學方面，若點人頭後中一核准班級少於3班，日後最多只可以最多3班的學額參與中學派位。
本報記者
