香港回歸以來，國旗和國歌的教育越見重視。現時不少中小學均設有升旗隊，通過教授升旗儀式，讓學生從小了解國旗的意義，培育愛國情懷。《星島申訴王》就升旗隊的發展分別到訪中小學，瞭解學生和老師的體會。
黃楚標學校升旗隊成立22年 從小學到中學薪火相傳
香港教育工作者聯會黃楚標學校是本港首間成立升旗隊的學校，於2002年首次在小學建立升旗隊，隨後延伸至中學。
學校現屆升旗隊隊長黃致滔表示，加入升旗隊感到非常開心。他提到升旗過程中，必須注意拉繩節奏，確保音樂與國旗升起的時間一致，這些細節看似微小，卻對整個升旗儀式的美觀與莊嚴至關重要。
升旗隊旗手羅心渘則坦言，能夠參與升旗儀式讓她感到非常自豪；過程中，她學會團隊間互相幫助的精神。此外，羅心渘還強調升旗儀式中的一些細節，例如國旗絕不能碰地，並且每位隊員都必須在升旗時敬禮，這些都是對國旗的尊重與敬意。
負責帶領升旗隊的邱瑞紅老師，是學校首批升旗隊成員之一，自2002年升旗隊成立以來便一直參與其中。升讀中學期間，她帶頭成立了升旗隊。大學畢業後再次回到母校任教，並擔任升旗隊的指導老師，她希望能將這份精神薪火相傳。邱老師認為，進行升旗禮訓練時要注重禮儀，要很莊嚴和嚴肅地進行，要很尊重國旗、尊重國歌和國家，要做好升旗儀式，將國家最好的一面展現給同學認識。她於日常的升旗訓練中對學生要求嚴格，因為升旗隊隊員不僅要自律，更是其他同學的榜樣。
鳳溪廖萬石堂中學升旗隊 秉承「以國為榮 為國爭光」理念
鳳溪廖萬石堂中學升旗隊成立僅兩年，已在多場公開比賽中取得優異成績，包括最佳旗手和最佳發令員。該校升旗隊隊長曾慶濼深知肩負責任，進行升旗儀式時嚴謹認真，例如要留意必須確保國旗整潔，並檢查懸掛的方向是否正確。他同時又提到「以國為榮、為國爭光」是升旗隊的口號。
副隊長邱卓認為，對國旗的尊重是至關重要，這種尊重能讓每位國民感受到對國家的歸屬感。他強調升國旗的過程中，國民對國家感到的驕傲。另一位副隊長陳信嘉指出，國旗和國歌是國家的象徵，必須受到尊重。
校長范志文和負責帶領升旗隊的張慧儀老師均讚賞同學積極參與升旗隊，又表揚他們有刻苦和堅毅的精神。張慧儀希望透過這個平台讓學生更加了解祖國，增強他們對國家的認同感。
在升旗禮上，她擔心學生的音樂節奏與升旗步伐不一致，或升旗時未能把旗拉實而下滑。張老師強調必須在49秒內將國旗升至頂點，不能遲也不能早，對學生們來說是相當高的要求。
校長范志文表示，觀察到學生們在升旗禮的訓練非常整齊，所有動作也很流暢和很有自信，看到同學們的堅毅和認真，讓他感到很自豪。范校長稱，要成為升旗隊成員並不容易，學生需要有責任感，不能遲到早退，否則會影響整體紀律性。
國旗是國家標誌，國旗上的大星代表黨，四顆小五角星象徵著工人、農民、城市小資產和民族資產四個階級；四顆小星中心點必須通過自己的一個星尖，跟大星的中心點聯成一線。此外，國旗規格及大小都有規範，不可以胡亂使用，更加不可以肆意踐踏和損毀，若觸犯《國旗法》，違者最高可處罰款5萬元和監禁3年。
升旗隊總會致力培育年輕新血
香港升旗隊總會榮譽總監許振隆身兼中學校長，一直以來肩負著培育下一代的重任。許振隆指出，作為升旗隊的成員，不論是旗手還是護旗，都必須準確把握升旗的時間，這是他們的最高標準和要求。此外，許振隆認為，近年大家對於唱國歌和參與升旗禮的態度越加重視，這不僅增強對國家的情感，也令愛國精神更深入民心。
見證香港回歸重要時刻 譚耀宗深感自豪
全國港澳研究會副會長譚耀宗回憶起回歸當晚，看到英國旗徐徐落下，而五星紅旗隨之升起、飄揚，那一刻標誌著香港正式成為中國一部分。
譚耀宗強調，國旗是國家的標誌，升旗儀式應該莊嚴並表現尊重。在參加多個活動的過程中，他觀察到市民對於升國旗的態度有顯著改善，例如過去升國旗時，許多人可能在交談或不專心，但現在這種情況已經大大減少，大家明白升國旗時需要肅立並面向國旗，亦會唱國歌。他相信，隨著這種認知增強，市民對國旗的尊重和遵守意識也會逐步提升。
