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再有大學的質素核證報告出爐。大學教育資助委員會轄下質素保證局昨公布「理工大學質素核證報告」,評審小組認為,理大貫徹落實各項大學策略,包括現行的策略發展計劃,屬良好的實踐做法。不過,報告指有證據顯示,在對學生評核課業給予回饋方面,教師之間的做法存在差異,建議理大設立機制,以確保不同科目的教師採取一致做法。理大歡迎報告內容,校長滕錦光指,未來大學將持續提升教學質素。

本報記者

理大是第三輪質素核證周期中第六間進行質素核證的大學。
理大是第三輪質素核證周期中第六間進行質素核證的大學。
之前5間已進行質素核證的大學包括中文大學、科技大學、浸會大學、香港大學及城市大學。
之前5間已進行質素核證的大學包括中文大學、科技大學、浸會大學、香港大學及城市大學。
質保局昨公布的理工大學質素核證報告,以理大於去年12月提交的院校評估報告為基礎。
質保局昨公布的理工大學質素核證報告,以理大於去年12月提交的院校評估報告為基礎。
評審小組亦於今年4月對理大進行核證訪問,包括會見校長、常務及學務副校長、副校長、高層人員、教職員、學生代表及校外持份者等。
評審小組亦於今年4月對理大進行核證訪問,包括會見校長、常務及學務副校長、副校長、高層人員、教職員、學生代表及校外持份者等。
評審小組認為理大在兩方面有良好實踐做法。
評審小組認為理大在兩方面有良好實踐做法。
至於課程及教學質素方面,報告指出,理大就課程籌劃、評審和檢討制訂一致而完善的程序,有助課程持續更新和改善。
至於課程及教學質素方面,報告指出,理大就課程籌劃、評審和檢討制訂一致而完善的程序,有助課程持續更新和改善。


理大是第三輪質素核證周期中第六間進行質素核證的大學,之前5間已進行質素核證的大學包括中文大學、科技大學、浸會大學、香港大學及城市大學。質保局昨公布的理工大學質素核證報告,以理大於去年12月提交的院校評估報告為基礎,評審小組亦於今年4月對理大進行核證訪問,包括會見校長、常務及學務副校長、副校長、高層人員、教職員、學生代表及校外持份者等。


兩方面有良好實踐做法

評審小組認為理大在兩方面有良好實踐做法,包括貫徹落實各項大學策略,並利用學系主要表現指標有效地監察表現,從而提升全校各階層的整體表現;以及學系學術顧問的角色發揮卓越成效,能獨立地確保課程持續更新和改善,並具備國際導向及跨界視野。

至於課程及教學質素方面,報告指出,理大就課程籌劃、評審和檢討制訂一致而完善的程序,有助課程持續更新和改善。理大在教學和評核方面亦積極使用生成式人工智能(GenAI)工具,並推出相關的使用政策。

不過,報告指出,有證據顯示,在對學生評核課業給予回饋方面,教師之間的做法存在差異,值得進一步檢討。評審小組建議理大設立機制,以確保不同科目的教師採取一致做法。

招生方面,報告指校方已採取各式各樣的方法吸引學生報讀理大,例如舉辦網上簡介會,在多個社交媒體平台發文宣傳,為中學生舉辦暑期課程,以及向表現優異的學生提供獎學金。隨着來自不同種族、宗教及社會背景的非本地學生增加,大學亦已制訂招生策略計劃,具體措施包括通過「探索香港系列」及「接待家庭計劃」等計劃,協助非本地生融入本地社區。


風險管理穩妥具效率

報告亦提及風險管理方面,理大訂有一套風險管理程序,由大學校董會和審核委員會監督,並於2019年實施企業風險管理架構,其中包括機構風險紀錄表。而管理架構和紀錄表的最新進展報告,已於今年2月提交審核委員會。另外,理大已修訂和更新《風險管理指引》。評審小組認為,理大在監督和管理風險方面採取的方針穩妥而具效率。

理大歡迎報告內容,校長滕錦光表示,感謝質保局及評審小組對教與學各方面的讚揚和建設性意見,「我們將繼續追求卓越,持續提升教學質素及學生的學習體驗。」